Κολλέγιο Ρόδου- Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Ρόδου Πυθαγόρας
School Principal
ΣΑΡΡΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ
Contact with Schoolκολλέγιο ρόδου-ιδιωτικά εκπαιδευτήρια πυθαγόρας
Κολλέγιο Ρόδου- Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Ρόδου Πυθαγόρας
ΣΑΡΡΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ
Contact with School
Από τον Φεβρουάριο εως τον Απρίλιο πραγματοποιήθηκε διαθεματική προσέγγιση των δικαιωμάτων του παιδιού μέσα από τα μαθήματα της Ν.Γλώσσας και λογοτεχνίας καθώς και μέσα από το μάθημα της Πληροφορικής.
Αναλυτικά, οι μαθητές ασχολήθηκαν με τη μελέτη και ανάλυση άρθρων από τον ελληνικό και ξένο τύπο για την παραβίαση των δικαιωμάτων του παιδιού και προβληματίστηκαν για το πώς μπορούμε όλοι μαζί ενωμένοι να δημιουργήσουμε έναν καλύτερο κόσμο.Κατόπιν ανέλαβαν την σύνταξη άρθρων επιθυμώντας να εκφράσουν τον προβληματισμό τους και κάνουν κοινωνούς των σκέψεων τους και άλλους ανθρώπους.
Στην συνέχεια μαθητές και μαθήτριες με καλλιτεχνικές δεξιότητες εμπνεόμενοι από τα θέματα που αναλύθηκαν διοχέτευσαν το ταλέντο τους στην δημιουργία εικαστικών έργων με θέμα την αξία της παιδείας για την κατάκτηση της ελευθερίας και του σεβασμού στην ανθρώπινη ζωή.
Δημιουργήθηκαν επίσης ένα ένθετο εφημερίδας με θέμα τα δικαιώματα των παιδιών εστιασμένο στην παιδική εργασία και το δικαίωμα στην εκπαίδευση καθώς και βιντεοπαρουσίαση με θέμα την παιδική κακοποίηση.
Χρησιμοποιήθηκαν εκτενέστατα τα εργαστήρια Πληροφορικής. Οι μαθητές χρησιμοποίησαν συνδυαστικά λογισμικό τόσο από το περιβάλλον του Apple οsX Sierra, όσο και από το περιβάλλον Microsoft Windows.Συγκεκριμένα:Για την ανάπτυξη του ένθετου χρησιμοποιήθηκε το Apple iPages και το Microsoft Word.Για την ανάπτυξη της Βιντεοπαρουσίασης χρησιμοποιήθηκε το Microsoft PowerPoint. Για την ολοκλήρωση της εργασίας απαιτήθηκε η χρήση κινητών τηλεφώνων των παιδιών ως συσκευές καταγραφής φωνής.
|
Οι μαθητές του Γυμνασίου έγιναν γνώστες φαινομένων κοινωνικής παθογένειας που οδηγούν στην καταπάτηση των δικαιωμάτων των παιδιών.Αναγνώρισαν την αξία της παιδείας ως θεμελίου για την εξάλειψη των προβλημάτων της ανθρωπότητας και ανέλαβαν ενεργό δράση για την δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου.Χρησιμοποίησαν τεχνολογικά εποπτικά μέσα για να εκφράσουν τις σκέψεις τους.Συνέλεξαν, αξιολόγησαν πληροφορίες και συνέθεσαν τα ευρήματα τους για την δημιουργία ολοκληρωμένων εργασιών. |