Σχέδια μαθήματος

Νηπιαγωγείο Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Σχέδια μαθήματος

Πρωτοβουλία

«Ο κόσμος που κρύβεται μέσα μου»

«Ο κόσμος που κρύβεται μέσα μου»
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

Νηπιαγωγείο Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης

Κολεγίου "ΔΕΛΑΣΑΛ"


Διευθυντής Σχολείου

Αίγλη Φούντου

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Ο τίτλος του ετήσιου Project για το σχολικό έτος 2017-2018 ήταν: «Ο κόσμος που κρύβεται μέσα μου» και διήρκησε περίπου δυο μήνες. Το σχέδιο εργασίας μας αφορούσε τα συναισθήματά μας και κατά τη διάρκειά του, προσεγγίσαμε την έννοια της αυτοεκτίμησης, το συναίσθημα της χαράς και τη λύπης σε συνάρτηση με τις έννοιες της ευτυχίας και της δυστυχίας, την έννοια της αγάπης και της φιλίας, το συναίσθημα του φόβου και του θυμού και τέλος, γνωρίσαμε διάφορους τρόπους επίλυσης συγκρούσεων και διαχείρισης προβλημάτων.


Αποτελέσματα / επίδραση

Βοήθησε τα παιδιά να αποκτήσουν «συναισθηματικό εγγραμματισμό». Να κατακτήσουν, δηλαδή, όλες τις απαιτούμενες δεξιότητες που θα τα βοηθήσουν να αναγνωρίζουν, να διακρίνουν τις πιο λεπτές συναισθηματικές τους αποχρώσεις, να κατανοήσουν, να επικοινωνήσουν, να συζητούν για το πώς αισθάνονται και να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τα συναισθήματά τους.



Συνεργασίες

  • Παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Σαφάρι στη χώρα των συναισθημάτων».
    Πρόκειται για ένα ολιστικό πρόγραμμα κατανόησης και διαχείρισης συναισθημάτων μέσα από την ψυχολογία και τη γιόγκα, το οποίο απευθύνεται σε παιδιά Προσχολικής και Πρωτοσχολικής ηλικίας. Στόχος του προγράμματος είναι η καλλιέργεια της επίγνωσης, η διαχείριση των συναισθημάτων μέσα από την παρατήρηση, την αναγνώριση και την έκφραση, η κατανόηση της διαφορετικής έντασης των συναισθημάτων και τέλος, η ανάπτυξη ενσυναίσθησης και αυτοελέγχου. Το πρόγραμμα θα πραγματοποιήθηκε σε δύο φάσεις, οι οποίες περιελάμβαναν: βιωματικές δραστηριότητες βασισμένες στη γνωστική- συμπεριφορική προσέγγιση της ψυχολογίας, πρακτικές της γιόγκα, πρακτικές του mindfulness (ενσυνειδητότητα), πρακτικές συγκέντρωσης και αναπνοής, βαθιά χαλάρωση με ασκήσεις καθοδηγούμενης φαντασίας, ζωγραφική, εικαστικά, παιχνίδια ρόλων, παντομίμα, κ.ά.
  • Μετά την ολοκλήρωση του Project, παιδιά και εκπαιδευτικοί παρουσίασαν τα αποτελέσματα και τις δημιουργίες του όμορφου και συναρπαστικού αυτού ταξιδιού τους μέσα από τα συναισθήματά τους, την Κυριακή, 1 Απριλίου 2018, στο Κέντρο Πολιτισμού «Λυρικός Μικρός Πλανήτης».

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Λαφτσίδη Ελευθερία, Παπαδοπούλου Δήμητρα

Στόχος δράσης

Η συναισθηματική αγωγή αναφέρεται σε όλες τις ικανότητες που αποτελούν τη συναισθηματική νοημοσύνη στο πλαίσιο των συναισθηματικών αλληλεπιδράσεων των παιδιών στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον. Οι ικανότητες που περιλαμβάνονται είναι: η ικανότητα αντίληψης, έκφρασης και χειρισμού των συναισθημάτων, ο αυτοέλεγχος, η ενσυναίσθηση, η ποιοτική επικοινωνία, η διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων και προβλημάτων, η διεκδικητική στάση, η προσωπική υπευθυνότητα, η αυτεπίγνωση, η αυτοαποδοχή και η ικανότητα για συνεργασία.

Χρόνος δράσης

Ιανουάριος 2018 - Μάρτιος 2018

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ

Φωτογραφίες

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Πείτε μας τη γνώμη σας
Η Πρωτοβουλία 'Sustainable Greece 2020' διοργανώνεται από το QualityNet Foundation