Μαθητικές δημιουργίες

Αρχικά τα παιδιά της Ε' και ΣΤ' τάξης αποφάσισαν τη συγγραφή ενός ομαδικού παραμυθιού μια και είχαν προηγηθεί άλλες μικρότερες ιστορίες που σκαρφίζονταν  σχετικές με το περιβάλλον με ήρωες σκουπίδια, τη γη, ζώα και ανθρώπους. Χωρίστηκαν σε ομάδες συγγραφέων, εικονογράφων και επιμελητές. Αργότερα 'έπεσε' η ιδέα να μετατραπεί σε θεατρικό κείμενο με ρόλους, κοστούμια και διαλόγους με σκοπό να παρουσιαστεί στο τέλος της χρονιάς από τους μαθητές. Έτσι πάλι σε ομάδες και με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών προσπάθησαν να μετατρέψουν την αφήγηση του παραμυθιού σε διαλόγους και να σκεφτούν σκηνικά και κουστούμια.