Σχέδια μαθήματος

Θέλουμε και εμείς να είμαστε ενεργοί πολίτες και κάνουμε προσπάθεια να καταλάβουμε πως και γιατί δημιουργήθηκαν οι 17 Παγκόσμιοι στόχοι. Αλλά και να γνωρίσουμε τη σημασία τους για τη βελτίωση του κόσμου στον οποίο ζούμε όλοι. Το υλικό που χρησιμοποιήσαμε Το Μεγαλύτερο Μάθημα του Κόσμου 
αποτελεί το επίσημο εισαγωγικό εκπαιδευτικό υλικό για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, αναγνωρισμένο από τον ΟΗΕ. Με ευχάριστο και εντυπωσιακό υλικό όπως βίντεο και κόμικς αλλά και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες. 

• Ενημερωθήκαμε για τους 17 Παγκόσμιους στόχους του ΟΗΕ
• Προβληματιστήκαμε για τα μεγάλα προβλήματα του σύγχρονου κόσμου
• Συνδέσαμε προβλήματα της περιοχής/χώρας μας με τους στόχους
• Μάθαμε τι είναι η βιώσιμη ανάπτυξη και γιατί οι στόχοι για την βιώσιμη ανάπτυξη έχουν σημασία
• Γνωρίσαμε καλές πρακτικές μαθητών ανά τον κόσμο

Προβληματιστήκαμε για αλλαγές που μπορούμε να κάνουμε στην καθημερινότητα μας ώστε να συμβάλλουμε στην επίτευξη των στόχων. Πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο κέντρο της πόλης μας για να αναζητήσουμε προβλήματα της περιοχής μας που συνδέονται με τους στόχους

• Μετακινηθήκαμε με μέσα μαζικής μεταφοράς
• Εξασκήσαμε την ικανότητα προσανατολισμού στο αστικό περιβάλλον!
• Εξοικειωθήκαμε με τους κανόνες κυκλοφορίας πεζών στην πόλη και υιοθετήσαμε σωστή συμπεριφορά ως πεζοί, στο πεζοδρόμιο, αλλά και όταν διασχίσαμε το δρόμο, ώστε να μην κινδυνεύουμε από τα πολλά οχήματα!

Αλλά δυσκολευτήκαμε να βρούμε τη στάση του γυρισμού στο σχολείο ανάμεσα στα παρκαρισμένα μηχανάκια …
Την ώρα που περιμέναμε το λεωφορείο να έρθει μας … έφαγε το καυσαέριο και προβληματιστήκαμε για το κατά πόσο η πόλη μας είναι βιώσιμη …
Αναρωτηθήκαμε εάν έτσι ζουν και μετακινούνται οι άνθρωποι σε άλλες περιοχές της Ελλάδας …

Με άλλους 20 μαθητές του σχολείου μας και τους καθηγητές μας πραγματοποιήσαμε διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΠΕ Θέρμου στις 11 και 12/11/2019 για να γνωρίσουμε την πόλη του Θέρμου και την ιστορία της από τα αρχαία χρόνια μέχρι σήμερα.
Ζήσαμε την εμπειρία των προβιομηχανικών τεχνολογιών όπως ο νερόμυλος και διαχωρίσαμε το φυσικό από το δομημένο περιβάλλον. Γνωρίσαμε τους παραδοσιακούς τρόπους δόμησης, κατανοήσαμε τη χρήση ήπιων μορφών ενέργειας!

ΚΠΕ Θέρμου

ΚΠΕ Περτουλίου Τρικαίων

Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης δδε Αχαϊας κα Παπαϊωάννου Ιωάννα

δυστυχώς δεν προλάβαμε ακόμη να σχεδιάσουμε μια σχετική δράση αλλά και να παρουσιάσουμε τη δουλειά της ομάδας μας γιατι τα σχολεία μας έκλεισαν απότομα τον Μάρτιο ...