Σχέδια μαθήματος

5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥΡΝΙΩΝ - ΧΑΝΙΩΝ


TOPIC: Σχέδια μαθήματος

Initiative

" Το κλίμα αλλάζει, ο πλανήτης ... ΒΟΗΘΕΙΑ φωνάζει! "

" Το κλίμα αλλάζει, ο πλανήτης ... ΒΟΗΘΕΙΑ φωνάζει! "
SUBMITTED FROM:

5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥΡΝΙΩΝ - ΧΑΝΙΩΝ

2/ΘΣΙΟ 5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΟΥΡΝΙΩΝ - ΧΑΝΙΩΝ


School Principal

ΑΓΙΩΤΟΥ ΙΩΑΝΝΑ

Contact with School


Description

Φέτος αποφασίσαμε να ασχοληθούμε στο νηπιαγωγείο μας με το μεγάλο πρόβλημα που αφορά όλο τον πλανήτη, αυτό της κλιματικής αλλαγής. Θέσαμε συγκεκριμένους στόχους όπως:

  • Να κατανοήσουν τη διαφορά ανάμεσα στο κλίμα και τον καιρό ενός τόπου, και να μάθουν για τα ακραία καιρικά φαινόμενα.
  • Να κατανοήσουν « τί εννοούμε » όταν λέμε « κλιματική αλλαγή ».
  • Να μάθουν για τα αίτια ( φυσικά, ανθρωπογενή) της κλιματικής αλλαγής.
  • Να αντιληφθούν τις αρνητικές επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στον άνθρωπο και το φυσικό περιβάλλον.
  • Να  μάθουν για την τρύπα του όζοντος και το φαινόμενο του θερμοκηπίου.
  • Να κατανοήσουν την έννοια και την σημασία της ενέργειας για τον άνθρωπο και τον πλανήτη και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τη σωστή διαχείρηση των πηγών ενέργειας που συναντούν στην καθημερινή τους ζωή.
  • Να είναι ικανά να συνεργάζονται, να δημιουργούν κατασκευές, να εκφράζουν  ιδέες και προσωπικές τους απόψεις, να προβληματίζονται και να διεξάγουν συμπεράσματα.
  • Να συμβάλλουν όπως μπορούν, στην ευαισθητοποίηση του ευρύτερου κοινωνικού συνόλου σε ότι αφορά την κλιματική αλλαγή.
  • Να γνωρίσουν νέους τρόπους αντιμετώπισης καθώς και πρακτικές, μείωσης του φαινομένου της κλιματικής αλλαγής.
  • Να γίνουν ικανά να υιοθετήσουν θετικές συμπεριφορές και στάσεις ζωής, απέναντι σε τέτοιου είδους προβλήματα, που απασχολούν παγκόσμια τον πλανήτη μας.
  • Να ψυχαγωγηθούν  και να καλλιεργήσουν τη φωνή τους, μέσα από το τραγούδι.

 


Results / Reactions

Τα αποτελέσματα της εκπόνησης του προγράμματος ( για την κλιματική αλλαγή) και σε συνεργασία μάλιστα με σχολεία από άλλες χώρες ήταν τα εξής:

  • Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν με το θέμα και με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολουθούσαν καθόλη τη διάρκεια της επεξεργασίας του προγράμματος.
  • Παρακολουθούσαν με αμείωτο ενδιαφέρον τα εκπαιδευτικά βίντεο που τους δείχναμε , ανά ενότητες και είχαν προβληματισμούς και διάφορα ερωτήματα να μας θέτουν.
  • Κατανόησαν τις βασικές αιτίες του προβλήματος και μας εξέθεταν το καθένα τις δικές τους εμπερίες πάνω σε αυτό.
  • Έθεσαν σε εφαρμογή στο σχολείο έναν τρόπο μείωσης των σκουπιδιών, κάνοντας Ανακύκλωση.
  • Κατανόησαν γιατί η ενέργεια είναι τόσο πολίτιμη για τον πλανήτη και υποσχέθηκαν στο σπίτι τους να σβήνουν πάντα το διακόπτη όταν δεν χρειάζονται ηλεκτρικό ρεύμα.
  • Κατανόησαν επίσης την πολιτιμότητα του νερού για τον πλανήτη και όλους τους ζωντανούς οργανισμούς που ζουν πάνω σε αυτόν.
  • Εξέφρασαν την δυσαρέσκειά τους σχετικά με τα αυτοκίνητα και τα εργοστάσια  που μολύνουν με το διοξείδιο του άνθρακα την Ατμόσφαιρα.
  • Κατανόησαν τη σημασία των δέντρων και του οξυγόνου που χρειάζεται ο άνθρωπος αλλά και τα ζώα  - φυτά πάνω στη Γη και εξέφρασαν την αρνητική τους άποψη για όλους εκείνους που κόβουν ή καίνε τα δέντρα και τα δάση.
  • Γενικότερα θεωρούμε πως πετύχαμε σε ικανοποιητικό βαθμό τους περισσότερους από τους αρχικούς μας στόχους και πιστεύουμε πως καταφέραμε να κάνουμε τα παιδιά αυτής της ηλίκίας, να προβληματιστούν πάνω σε ένα θέμα παγκόσμιας εμβέλειας, να υιοθετούν στάσεις ζωής, ακόμη και να εφαρμόζουν κάποια θετικές πρακτικές και να νιώθουν ότι συμβάλλουν και αυτά βοηθώντας έτσι στο φαινόμενο που λέγεται " κλιματική αλλαγή ". 


Co-operations

Σε ευρωπαϊκό επίπεδο συνεργαστήκαμε με χώρες της Τουρκίας , της Λιθουανίας  και δουλέψαμε σε κοινό χρόνο και μέσα από κοινούς στόχους, διάφορες δραστηριότητες. Διαμοιραστήκαμε τις δημιουργίες των μαθητών μας και ανταλλάξαμε ιδέες και εμπειρίες. Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν αυτού του είδους την αλληλεπίραση και ένιωθαν χαρά και αγωνία κάθε φορά που θα τους πληροφορούσαμε ή θα τους δείχναμε στον Υπολογιστή κάθε τί νεότερο από τους μαθητές των άλλων σχολείων.


COOPERATING ACADEMICS

Αγιώτου Ιωάννα - Κήλη Φωτεινή - Κερούλη Σοφία

Objective Action

Να κατανοησουν το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής, να μεταδώσουν το μήνυμα στην ευρύτερη κοινωνία και να συμβάλλουν τόσο τα ίδια όσο και οι Γονείς τους στην αντιμετώπιση του προβλήματος.

Initiative time

Από Ιανουάριο έως το Μάιο.

SUPPORTED FILES(1)

PHOTOS 2


Videos 2

Connection with Global Goals






Send us your feedback
The 'Sustainable Greece 2020' Ιnitiative launched by QualityNet Foundation