Σχέδια μαθήματος

Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό σενάριο που υλοποιήθηκε δια ζώσης στη σχολική τάξη και εξ αποστάσεως κατά τη διάρκεια της διακοπής λειτουργίας των σχολείων και αφορά τον εκφοβισμό και τις διάφορες μορφές με τις οποίες εμφανίζεται στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον των μαθητών. Το σενάριο αποτελείται από έξι διδακτικές παρεμβάσεις (6 Lessons) που έχουν ως εξής:

1. Recognising the hidden forms of bullying και έχει ως στόχο να κάνει τους μαθητές να κατανοήσουν τι ακριβώς είναι το φαινόμενο του εκφοβισμού, να αναγνωρίσουν ποιες πρακτικές συνιστούν εκφοβισμό και να διακρίνουν τις διάφορες μορφές με τις οποίες εμφανίζεται το φαινόμενο (σχολικός, διαδικτυακός).
2. The virus of bullying και έχει ως στόχο να εμβαθύνουν οι μαθητές στη μελέτη του φαινομένου με διερευνητικό τρόπο αναζητώντας πληροφορίες σε προεπιλεγμένες από την εκπαιδευτικό επίσημες ιστοσελίδες που αναφέρονται στο θέμα.
3. A victim of cyberbullying και έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές πάνω στο θέμα του διαδικτυακού εκφοβισμού και να απευθυνθεί στη συναισθηματική τους νοημοσύνη (emotional intelligence) της οποίας η ενσυναίσθηση (empathy) αποτελεί σημαντική δεξιότητα. Στο μάθημα αυτό οι μαθητές διαβάζουν την ιστορία της Kay που έχει υποστεί cyber bullying. Οι μαθητές θα πρέπει να αφηγηθούν την ιστορία της Kay ή τη δική τους ιστορία, αν έχουν υποστεί οι ίδιοι ή κάποιος-κάποια στο φιλικό τους περιβάλλον κάποιο είδος διαδικτυακού εκφοβισμού, με τη μορφή κόμικ στο εργαλείο Storyboardthat, ή με τη χρήση της ψηφιακής αφήγησης στο εργαλείο Spark Adobe.
4. Spread the word against bullying with a meme και έχει ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές πάνω στο θέμα του σχολικού εκφοβισμού, να τους κάνει να καταλάβουν ότι για κάθε παιδί ο σχολικός εκφοβισμός έχει διαφορετικές συνέπειες και να τους ενδυναμώσει ψυχικά έτσι ώστε να δώσουν το δικό τους μήνυμα μέσα από τα κοινωνικά δίκτυα με τη μορφή ενός meme.
5. Online Hate Speech και αφορά τη ρητορική μίσους που αναπτύσσεται σε διαδικτυακά περιβάλλοντα. Οι μαθητές αναρτούν την άποψη τους για το βίντεο που παρακολουθούν και τα συναισθήματα που τους προξενεί. Απαντούν στις σχετικές με το βίντεο ερωτήσεις δημοσιογράφου και ταξινομούν σχόλια σε κοινωνικά δίκτυα ως θετικά, αρνητικά, ουδέτερα ή ασαφή. Τέλος, στέλνουν το δικό τους θετικό μήνυμα σε πρόσωπο που δέχτηκε σχόλια μίσους.
6. Bullying/Hate Speech: What can I do? και έχει σκοπό να πληροφορήσει τους μαθητές σχετικά με τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να προφυλαχθούν και να προφυλάξουν άλλους από τον εκφοβισμό, διαδικτυακό και μη, και τη ρητορική μίσους. Επίσης, εισάγει τους μαθητές σε μια πρακτική αναφοράς τέτοιων γεγονότων σε εξειδικευμένες υπηρεσίες που προσφέρουν υποστήριξη σε θύματα. Συγκεντρώνουν σε μια ψηφιακή αφίσα συμβουλές για την ορθή συμπεριφορά στο διαδίκτυο την οποία εκτυπώνουν και αναρτούν στους κοινόχρηστους χώρους του σχολείου. Έπειτα, συντάσσουν ένα κατάλογο με τους φορείς και τα τηλέφωνα στα οποία μπορούν να απευθυνθούν τα θύματα, δημιουργούν με τα στοιχεία αυτά ένα infographic και το εκτυπώνουν και το αναρτούν στους κοινόχρηστους χώρους του σχολείου.

Ιστοσελίδα της δράσης: https://padlet.com/fmarvel/hackinghate