Καλές πρακτικές

1. Το πρόγραμμα ξεκίνησε από την παρατήρηση πουλιών στην αυλή του σχολείου (δεκαοχτούρες, καρακάξες, σπουργίτια)
2. Το ενδιαφέρον συνεχίστηκε στην τάξη, με την προβολή video, με βιβλία από τη Δανειστική Βιβλιοθήκη, καθώς και το πλούσιο υλικό της Ορνιθολογικής Εταιρίας.
3. Η επίσκεψη στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας εντυπωσίασε τα παιδιά κυρίως διαπιστώνοντας την ποικιλία των ειδών
4. Κορύφωση του ενδιαφέροντος απετέλεσε το πρόγραμμα της Ορνιθολογικής Εταιρίας στον υγροβιότοπο της Βραυρώνας. Παρατήρηση μεταναστευτικών πουλιών, παιχνίδια στη φύση, εξερεύνηση φυσικού περιβάλλοντος, παρατήρηση φυτών και υδάτινων χώρων, ασκήσεις κ.α
5. Στην έκθεση ζωγραφικής του Πολιτιστικού Κέντρου ο ζωγράφος Δ. Παπαδόπουλος μας ξενάγησε στους πίνακές του όπου πουλιά και φυσικό περιβάλλον ζωντάνεψαν μπροστά μας!
6. Στην έκθεση Παλαιολιθικών ευρυμάτων από το Πικέρμι η φαντασία μας οργίασε με οστά πανάρχαιων ορνίθων
7. Η τοπική κοινότητα ενθουσιάστηκε με τα χελιδονίσματά μας. Κρατώντας αμυγδαλιές και χελιδόνια (κατασκευές μας) ψάλλαμε τα παραδοσιακά κάλαντα της Άνοιξης στον Δήμαρχο Ραφήνας Πικερμίου και σε όλη τη διαδρομή (Χελιδονάκι πέταξε...)
8. Αξέχαστη θα μας μείνει η επίσκεψη στο Αστεροσκοπείο Πεντέλης, όπου τα παιδιά συνειδητοποίησαν τα μεγέθη του ουράνιου κόσμου και ένιωσαν την ευθύνη της προστασίας του μικρού μας πολύτιμου πλανήτη και όσων πλασμάτων τον κατοικούν
9. Στην τάξη έγιναν πολλές χειροτεχνίες και ζωγραφική
10. φύλλα εργασίας ( κύκλωσε ποια πετούν, αντιστοίχισε πουλί και ίχνος ποδιού, οδήγησε το πουλί μακρυά από τον κυνηγό)
11. βιβλία εγκυκλοπαιδικών γνώσεων που βρήκαμε στις επισκέψεις μας στη Δανειστική Δημοτική Βιβλιοθήκη, αλλά και πολλά παραμύθια σχετικά με τη ζωή των πουλιών( Το αηδόνι του αυτοκράτορα, Ο ευτυχισμένος πρίγκιπας, Αγάπη σα θάλασσα),
12. δραματοποιήσεις παραμυθιών,
13. σχετικά τραγούδια( η κουκουβάγια, το καναρινάκι, σε μια ρώγα από σταφύλι),
14. κουκλοθέατρα (ο Κόρακας φύλακας στη σίκαλη, ο Μαυρούλης,ο Κόρακας και η Αλεπού)
15. ανάγνώσματα από την ελληνική μυθολογία (Ίκαρος, Όρνιθες, Ερμής, Αίσωπος),
16. παραδοσιακά παιχνίδια (πετάει πετάει, έχω δυο πουλάκια...) και χορός  (πέρδικα μικρή...) Αγαπημένο παιχνίδι: Η κουκουβάγια κοιμάται και τα ποντικάκια περνούν προσεχτικά στη φωλιά της να της κλέψουν φαγητό δίχως να χτυπήσει το καμπανάκι-συναγερμός.
17. Προσεκτική παρατήρηση φωλιάς με μεγενθυντικό φακό και προσπάθεια να φτιάξουμε κι εμείς μία στην αυλή( όπου απορήσαμε πώς το κάνουν τα μικρά πλάσματα!) Πάντως βοηθήσαμε τα πουλιά κρεμώντας στα κλαδιά τα "μαρτάκια" μας για να τάχουν υλικό για τη φωλιά τους.
18. τάισμα των πουλιών της αυλής με τα υπολείμματα από το κολατσιό μας

Ορνιθολογική Εταιρία, Δήμος Ραφήνας-Πικερμίου, (Πνευματικό Κέντρο και Δανειστική Βιβλιοθήκη Δήμου), Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας. Τις εκδρομές και τα κουκλοθέατρα τα μοιραστήκαμε με τα παιδιά του Ολοήμερου Τμήματος του σχολείου μας.

Οι εκδηλώσεις της δράσης αναφέρθηκαν στην τοπική ιστοσελίδα και στο fb irafin