MYTILINEOS

Η υιοθέτηση των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) από όλα τα κράτη-μέλη του ΟΗΕ, το 2015, αποτελεί ορόσημο για τη διεθνή κοινότητα. Πρόκειται για οικουμενικούς στόχους, στην επίτευξη των οποίων καλούνται να συμβάλλουν από κοινού, όχι μόνο όλες οι ανεπτυγμένες και αναπτυσσόμενες χώρες, αλλά και οι επιχειρήσεις, η Ακαδημαϊκή κοινότητα, οι ΜΚΟ και οι οργανώσεις πολιτών, που θα πρέπει να συμπράξουν για την επίτευξή τους. Για την Ελλάδα, οι στόχοι παρέχουν μία σημαντική ευκαιρία για την ανάκαμψη και μετάβαση προς ένα νέο μοντέλο ανάπτυξης, με έμφαση και στους 3 βασικούς πυλώνες: περιβάλλον, κοινωνία και οικονομία, καθώς εστιάζουν στο να μη «μείνει κανείς πίσω» («leaving no one behind») και στην άρση των ανισοτήτων κάθε είδους. Η MYTILINEOS, από το 2016, εφαρμόζοντας το εργαλείο «SDG Compass Tool», του ΟΗΕ, προσδιόρισε τη συνάφειά τους με την επιχειρηματική της δραστηριότητα και εντόπισε τους τρόπους συμβολής της στην επίτευξή τους, στο μέτρο που της αναλογεί.  Η Εταιρεία, έχοντας ως προτεραιότητα την διασφάλιση ισότιμων ευκαιριών και την μείωση ανισοτήτων, επιδιώκει να δημιουργεί τις κατάλληλες προϋποθέσεις ενδυναμώνοντας και προάγοντας την κοινωνική, οικονομική και πολιτική ένταξη όλων. Με στόχο την ενίσχυση και την εκπαίδευση της τοπικής κοινωνίας, η Εταιρεία επέλεξε ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές & εκπαιδευτικούς, προκειμένου να συνεισφέρει στην αλλαγή στάσης συμπεριφοράς και νοοτροπίας ως προς την αναπηρία, αποδομώντας κακές πρακτικές, στερεότυπα και προκαταλήψεις. Μέσω του προγράμματος η Εταιρεία αποσκοπεί στην προώθηση της συνύπαρξης, της ενσυναίσθησης, της αποδοχής, της αλληλεγγύης, της ανάπτυξης της προσωπικότητας και στο σεβασμό στη μοναδικότητα του καθενός.

Σε σχολεία των νομών Αττικής & Βοιωτίας .

Σχολικά έτη 2021-2022 & 2022-2023

Η  Εταιρεία MYTILINEOS, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2021-2022, υλοποίησε το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ενημέρωσης & Εξοικείωσης με την Αναπηρία «Μαθαίνω να βλέπω τον Άνθρωπο» σε 10 σχολεία του Νομού Βοιωτίας. Μέσω του προγράμματος δόθηκε η δυνατότητα σε μαθητές Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να συνομιλήσουν με ομιλητές/εμψυχωτές με κινητική & αισθητηριακή αναπηρία, με στελέχη και συνεργάτες του φορέα ΣΚΕΠ (Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους) και να πραγματοποιήσουν έναν ανοιχτό διάλογο αφύπνισης & συνειδητοποίησης, αποσκοπώντας στην αποδοχή της διαφορετικότητας, στην κατανόηση αλλά και στην εξοικείωση με έννοιες όπως: Αναπηρία, Εμποδιζόμενα Άτομα, Προσβασιμότητα, Πρόσβαση, Συμπεριληπτική Επικοινωνία, Έννοια της σημασίας της συμπεριληπτικής στάσης & νοοτροπίας και πρακτικές κατευθύνσεις για την καθημερινή συναναστροφή με άτομα με αναπηρία. Οι συμμετέχοντες με αναπηρία θίγουν σε όλη την διάρκεια του προγράμματος με απλό και αυθόρμητο τρόπο, πάγια και καίρια ζητήματα που τους απασχολούν. Επιπλέον αναπτύσσουν έναν ειλικρινή διάλογο με νέους χωρίς αναπηρία, απαντούν σε ερωτήσεις χωρίς περιστροφές, λύνουν απορίες και περιγράφουν πώς βρήκαν λύσεις στα δικά τους εμπόδια καθώς και τρόπους για να υπερβούν και να νικήσουν τις αντιξοότητες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα τους. Η Εταιρεία MYTILINEOS, αποφάσισε να προχωρήσει στην υλοποίηση του προγράμματος και για το σχολικό έτος 2022-2023 σε 50 σχολεία Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των νομών Αττικής & Βοιωτίας.

Η MYTILINEOS υλοποίησε το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ενημέρωσης & Εξοικείωσης με την Αναπηρία στα Σχολεία: «Μαθαίνω να βλέπω τον Άνθρωπο» σε συνεργασία με τον Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους (ΣΚΕΠ).

Νομός Αττικής και Νομός Βοιωτίας

Η MYTILINEOS, μέσω του προγράμματος έδωσε την ευκαιρία σε 524 μαθητές σε 10 σχολεία Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού Βοιωτίας, να πραγματοποιήσουν έναν ανοιχτό διάλογο αφύπνισης & συνειδητοποίησης, αποσκοπώντας στην αποδοχή της διαφορετικότητας, στην κατανόηση αλλά και στην εξοικείωση με έννοιες όπως: Αναπηρία, Εμποδιζόμενα Άτομα, Προσβασιμότητα, Πρόσβαση, Συμπεριληπτική Επικοινωνία, Έννοια της σημασίας της συμπεριληπτικής στάσης & νοοτροπίας και πρακτικές κατευθύνσεις για την καθημερινή συναναστροφή με άτομα με αναπηρία.

Η Εταιρεία MYTILINEOS μέσω του προγράμματος έδωσε την δυνατότητα στους συμμετέχοντες να αποκτήσουν έναν συμπεριληπτικό τρόπο σκέψης, καλλιεργώντας την έννοια της ισότιμης πρόσβασης από όλους σε όλα τα επίπεδα της κοινωνίας. Οι ομιλητές του Σ.Κ.Ε.Π. βοήθησαν στην αλλαγή συμπεριφοράς και νοοτροπίας μαθητών και εκπαιδευτικών ως προς την αναπηρία, αποδομώντας κακές πρακτικές, στερεότυπα και προκαταλήψεις. Μέσα από μια σειρά εκπαιδεύσεων, οι μαθητές αλλά και οι καθηγητές εξοικειώθηκαν με τις έννοιες της κοινωνικής αποδοχής, ισότητας και ευθύνης, με βιωματική και διαδραστική προσέγγιση. Οι εκπαιδεύσεις εστίασαν στις εξής θεματικές:

Κατανόηση & αποδοχή της διαφορετικότητας.
Κατανόηση και εξοικείωση με έννοιες όπως: Αναπηρία, Εμποδιζόμενα Άτομα, Προσβασιμότητα, Πρόσβαση, Συμπεριληπτική Επικοινωνία, Έννοια της σημασίας της συμπεριληπτικής στάσης & νοοτροπίας και πρακτικές κατευθύνσεις για την καθημερινή συναναστροφή με άτομα με αναπηρία.

Έπειτα από έρευνα που πραγματοποιήθηκε μέσω ειδικού ερωτηματολογίου σε εκπαιδευτικούς και μαθητές των συμμετεχόντων σχολείων, οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν ότι οι μαθητές απενοχοποίησαν τη λέξη αναπηρία και συνειδητοποίησαν ότι ένα άτομο με αναπηρία μπορεί να ενταχθεί στην κοινωνική & επαγγελματική ζωή, με τις κατάλληλες προϋποθέσεις προσβασιμότητας και υποστήριξης. Επιπλέον, οι μαθητές τόνισαν ότι αντιλαμβάνονται καλύτερα έννοιες όπως ισότητα και διαφορετικότητα, μέσα από τις αξίες της ενσυναίσθησης.

Σε μια κοινωνία που διαρκώς εξελίσσεται και μεταλλάσσεται, η αλληλεπίδραση των μαθητών με τη διαφορετικότητα, συμβάλλει στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολείου για όλα τα παιδιά. Με στόχο την ενίσχυση και εκπαίδευση της τοπικής κοινωνίας, η MYTILINEOS, μέσω του προγράμματος, δημιούργησε τις κατάλληλες προοπτικές για την ευαισθητοποίηση & συνειδητοποίηση του ευρύτερου πληθυσμού, με απώτερο σκοπό τη διασφάλιση και απόδοση των βασικών δικαιωμάτων των ανθρώπων με αναπηρία.

Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία αποκτά ιδιαίτερη αξία για την MYTILINEOS και υλοποιείται στο πλαίσιο των στρατηγικών συμπράξεων που αναπτύσσει με σημαντικούς κοινωνικούς φορείς για την επίτευξη των Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (Στόχοι 10 και 17).

Δηλώσεις μαθητών:

•             «Μας βοήθησε να κατανοήσουμε την καθημερινότητα από την οπτική ενός ανάπηρου ανθρώπου με ό,τι δυσκολία συνεπάγεται αυτό.»

•             «Το πρόγραμμα συμβάλει άμεσα στην ευαισθητοποίηση των μαθητών όσον αφορά στα άτομα με αναπηρία. Είναι απολύτως αναγκαίο ώστε να διαμορφώσουμε μια εμπεριστατωμένη άποψη για τους συνανθρώπους μας απαλλαγμένη από προκαταλήψεις της κοινωνίας σαν εν δυνάμει πολίτες που είμαστε για να κάνουμε πιο βιώσιμη τη ζωή τους!»

•          «Πίστευα πως οι άνθρωποι με αναπηρία ήταν ικανοί για λίγα πράγματα, αλλά μετά την παρακολούθηση του προγράμματος συνειδητοποίησα πως είναι ικανοί για περισσότερα πράγματα απ' όσα φανταζόμουν!»