Στόχος δράσης
Οι μαθητές: • Γνώρισαν και απόλαυσαν τα παιδικά βυζαντινά παιχνίδια • Απέκτησαν εκφραστικό θάρρος και καλλιέργησαν τη δεξιότητα της αφήγησης • Μυήθηκαν και ασκήθηκαν σταδιακά στην επεξεργασία και αξιοποίηση των γραπτών και εικαστικών πηγών • Εξοικειώθηκαν με τη διαχείριση πληροφοριών ( παρατήρηση, περιγραφή, αναζήτηση, ταξινόμηση, παραβολή, ανάλυση, σύνθεση) • Ανέπτυξαν ενδιαφέρον για την καθημερινή ζωή των παιδιών στη Βυζαντινή εποχή, τη γλώσσα και τη λογοτεχνία • Ασκήθηκαν στη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης • Πραγματοποίησαν διαχρονική σύνδεση των ίδιων (ενσυναίσθηση του σήμερα και εκείνης της εποχής) • Διέκριναν τρόπους επικοινωνίας και ψυχαγωγίας των Βυζαντινών και τους αντιπαρέβαλαν με τους σημερινούς για να κατανοήσουν την έννοια του πολιτισμού.