Ο δήμος Βύρωνα σε συνεργασία με τους 1ο-5ο,3ο,7ο,8ο και 9ο Δημοτικούς Παιδικούς Σταθμούς Βύρωνα διοργάνωσε εβδομάδα δράσεων στο πλαίσιο του Προγράμματος «ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΦΙΛΙΚΕΣ ΣΕ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΜΝΗΜΗΣ» με θέμα τη διασύνδεση των ηλικιών’, κατόπιν καλέσματος από το τμήμα των ΚΑΠΗ του Δήμου και της ένθερμης ανταπόκρισης των παιδικών σταθμών. Κατά τη διάρκεια αυτής της ξεχωριστής εβδομάδας εκτυλίχθηκε
μια σημαντική διασύνδεση ηλικιών, έγιναν εκδηλώσεις που φιλοξενήθηκαν στο ΚΑΠΗ του Βύρωνα μέσα από την συμβολή και την ποικιλία δράσεων αλλά και την παιδαγωγική σφραγίδα των παιδαγωγικών ομάδων που ενεπλάκησαν. Εκτιμώντας και θέλοντας να αποτυπώσουμε όλα αυτά τα σπουδαία βιώματα
παραθέτουμε τις δράσεις των Παιδικών Σταθμών με τη χρονική σειρά που αυτοί συμμετείχαν στο πρόγραμμα της εκδήλωσης.
8ος Παιδικός Σταθμός
‘ΠΑΜΕ ΣΑΝ ΑΛΛΟΤΕ’
Τα παιδιά του 8ου Παιδικού σταθμού υποδέχτηκαν στο χώρο μας την Τετάρτη 13 Μάρτη τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους στα πλαίσια της κοινής εκδήλωσης των παιδικών σταθμών με το ΚΑΠΗ Βύρωνα.
Οι παππούδες ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα της εκδήλωσης και τους παρουσιάσαμε τους χορούς που χορέψαμε στο ΚΑΠΗ. Έπειτα φτιάξαμε μαζί τα αναμνηστικά που δωρίσαμε στους παππούδες και τις γιαγιάδες του ΚΑΠΗ.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 18 Μάρτη στο ΚΑΠΗ του Δ. Βύρωνα σε μια συγκινητική εκδήλωση, που περευρέθηκαν οι παππούδες και οι γιαγιάδες των παιδιών μας καθώς και οι παππούδες και οι γιαγιάδες του ΚΑΠΗ τα παιδιά τους ταξίδεψαν στα χρόνια που ήταν νέοι με το τραγούδια της παλιάς Αθήνας. Αρχικά χόρεψαν σε ζευγάρια αγόρια-κορίτσια, το "Ταγκό της Παλιάς Αθήνας", το "Πάμε σαν άλλοτε", την "Ανθισμένη αμυγδαλιά", την "Κική και την Κοκό", κ.ά. τραγούδια.
Έπειτα χόρεψαν μαζί με τους παππούδες και τις γιαγιάδες διάφορα τραγούδια. Τα παιδιά μοίρασαν αναμνηστικά δωράκια.. Στους παππούδες μπεγλέρια φτιαγμένα από ξύλο και πηλό και στις γιαγιάδες καρφίτσες από πηλό και διακοσμημένες με στρασάκια. Η εκδήλωση έκλεισε με κέρασμα λουκουμάδες στους παππούδες και στις γιαγιάδες φτιαγμένους από τη μαγείρισσά μας. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη δράση αυτή αλλά και από τη συγκινητική ανταπόκριση των παππούδων και των γιαγιάδων. Έδωσαν και πήραν αγάπη μέσα από το σμίξιμο των δύο ηλικιών. Δημιουργούμε μνήμες στα παιδιά που θα τους είναι χρήσιμες στο μέλλον και γλυκές αναμνήσεις στους παππούδες.
1ος- 5ος ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ
ΤΡΙΤΗ 19/3/2019. Ώρα 10.30 πμ
“Ανταμώματα, αφιερώματα και συν-βιώματα στο ΚΑΠΗ”
Μισό τραγούδι για τον παππού – μισό τραγούδι για τη γιαγιά, ένας χορός για τον παππού κι ένας χορός για τη γιαγιά.
Λίγες εικόνες εμπνευσμένες και καμωμένες με τον παππού και την γιαγιά και νόστιμα κεράσματα για όλους μας, από τα παιδιά του 1ου - 5ου Δημοτικού Παιδικού Σταθμού Βύρωνα.
Μετά από κάλεσμα του τμήματος της Κοινωνικής υπηρεσίας του Δήμου Βύρωνα για την συμμετοχή μας σε εκδηλώσεις που θα γίνονταν στο κλείσιμο του διετούς προγράμματος που υλοποιήθηκε για την τρίτη ηλικία και την άνοια, σύσσωμο το παιδαγωγικό και το υπόλοιπο προσωπικό του 1ου-5ου ΔΠΣ Βύρωνα αγκαλιάσαμε αμέσως αυτή την πρόταση και αποφασίσαμε να συμμετέχουμε.
Για τον σχεδιασμό και οργάνωση των δράσεων μας σημαντικό ρόλο έπαιξαν κάποιες λέξεις-φράσεις και έννοιες κλειδιά όπως η «διασύνδεση ηλικιών», το «μαζί», το «συμβιώνω», το «βοηθάω», το «συναισθάνομαι», το «αυθεντική σχέση» , το «αναζωογόνηση», το «αλληλεπίδραση» το «συγγένεια» το «κύκλος της ζωής» και φυσικά ένα σωρό πλούσια -θετικά συναισθήματα που εμπνέουν και τονώνουν κάθε ενέργεια που αφορά τη σχέση ενός παιδιού και ενός ηλικιωμένου και πόσο μάλλον αν υπάρχουν φυσικοί συγγενικοί δεσμοί.
Μέσα από αυτό το σκεπτικό ακολουθήσαμε περισσότερο τα δημιουργικά βήματα της ….καρδιάς για να οργανώσουμε μια εκδήλωση «εγκάρδιας συνύπαρξης» με τους δικούς μας παππούδες και γιαγιάδες.
Αρχικά απευθύναμε μια πρόσκληση στους παππούδες και γιαγιάδες των παιδιών μας καθώς κι ένα μικρό ερωτηματολόγιο που αφορούσε το «τι αγαπούν να κάνουν μαζί» έτσι ώστε να δώσουμε μια ώθηση και πρόκληση
σε μικρούς και μεγάλους για συζήτηση…
-Εμπνευστήκαμε και γράψαμε το τραγούδι ‘ο παππούς μου…. η γιαγιά μου…’ που αναφερόταν στα πρόσωπα του παππού , της γιαγιάς και των εγγονιών ,το οποίο ήταν εμπλουτισμένο με πολλές εικόνες από την καθημερινή συνύπαρξη τους και θα αποτελούσε την ‘μουσική μας έκπληξη-αφιέρωση’ στο επικείμενο αντάμωμα μας.
-Εμπλακήκαμε σε καλλιτεχνικές δραστηριότητες δημιουργίας έργων , με θέμα «Ο παππούς , η γιαγιά , εγώ και ΕΜΕΙΣ» ,χρησιμοποιώντας μεικτές τεχνικές και πολλή όρεξη για να εμπλουτίσουμε την έκθεση στο ΚΑΠΗ που θα μας φιλοξενούσε.
-Επιλέξαμε μοντέρνους, παραδοσιακούς, ζωηρούς χορούς και μουσική που θα έδιναν το έναυσμα να χορέψουν «ΜΑΖΙ» οι δυο ηλικίες .
-Οργανώσαμε μια μικρή δημιουργική ζωγραφική στιγμή για εκείνη τη μέρα όπου θα συνεργάζονταν μικροί μεγάλοι για να φτιάξουν το πορτρέτο του παππού ή της γιαγιάς και να τους το χαρίσουν ως ενθύμιο αυτής της ξεχωριστής εμπειρίας.
- Και τέλος για να κλείσει όμορφα όλο αυτό, ένα κέρασμα θα αποτελούσε τον… γλυκό επίλογο της συνάντησης.
Φτάνοντας στην μέρα του συναπαντήματος μας όλα πήγαν έτσι όπως τα προσμέναμε . Και το πιο σημαντικό η συναισθηματική ατμόσφαιρα μεταξύ των εμπλεκομένων ήταν φορτισμένη με ζεστά, θετικά, αυθεντικά, ζωογόνα και χαρούμενα ‘κύματα’!!!
Στον απόηχο αυτής της όμορφης συνάντησης θα θέλαμε να αναφέρουμε το κλίμα σεβασμού που υπήρξε καθ’ όλη τη διάρκεια από τους καλεσμένους μας και τα εγκάρδια σχόλια που μοιράστηκαν μαζί μας με ‘γενναιοδωρία’
αντίστοιχη της ηλικίας και της σοφίας τους !!!
7ος- 9ος ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ
Παίζουμε και ζωγραφίζουμε μαζί σε ζευγάρια, μικροί και μεγάλοι, παιχνίδια επιτραπέζια, παιγνίδια μνήμης κ.ά., και
συζητάμε τις εντυπώσεις μας. Φτιάχνουμε το γενεαλογικό δέντρο μας, ανασύρουμε μνήμες, σμίγουμε τις γενιές μας.
Πρωταγωνιστούν τα παιδιά του 7ου – 9ου Δημοτικού Παιδικού Σταθμού Βύρωνα
Στα πλαίσια του προγράμματος: “Φιλικές κοινότητες για ασθενείς με διαταραχές μνήμης” στοχεύσαμε στην επαφή των παιδιών με την Τρίτη ηλικία εστιάζοντας στο θέμα της διαταραχής μνήμης όσο βέβαια αυτή η ηλικία το επιτρέπει.
Οδηγό μας σε αυτή την προσέγγιση αποτέλεσε το βιβλίο : «Ο παππούκας μου». Η Καταλανή εικονογράφος και συγγραφέας Μάρτα Αλτές αφηγείται την τρυφερή, ξεχωριστή, μαγική σχέση ενός παππού και του εγγονού του. Χμ… Μόνο που ο παππούς μοιάζει να πάσχει από κάποιου είδους άνοια. Έτσι άλλοτε ξεχνάει κι άλλοτε θυμάται, άλλοτε είναι μεγάλος κι άλλοτε παιδί, άλλοτε νιώθει μόνος κι άλλοτε προσδοκά την παρέα. Μέσα σε μερικά φωτογραφικά κλικ, η σχέση αυτή σε κάνει να γελάς, να δακρύζεις και να χαίρεσαι για ό, τι μόλις διάβασες.
Τα παιδιά ταυτίστηκαν και διηγήθηκαν δικές τους εμπειρίες. Ένα "ποτάμι" ερωτήσεων τους ζητούν απαντήσεις !!
Η αξία της σκέψης - αναζήτησης των παιδιών να βοηθήσουν τον παππού.
Η αξία μιας μεγάλης αγκαλιάς που ως αποτέλεσμα έχει να ανακαλεί μνήμες.
Η αξία των εμπειριών και των γνώσεων του παππού που ανεβάζει και συντηρεί το ενδιαφέρον στην σχέση.
Η αξία της αθωότητας και της χωρίς επικρίσεις αποδοχής και βοήθειας όταν ..." κάποιες μέρες είμαι τα μάτια του παππού ...και άλλες είναι τα δικά μου"
Η αποδοχή ότι μεγαλώνοντας αλλάζουμε. Μεγαλώνοντας όμως μεγαλώνει και η αγάπη , το νοιάξιμο η αφοσίωση και αυτό μας γεμίζει θετικά συναισθήματα.
Τα παιδιά ενθαρρύνονται να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα τους για τον δικό τους παππού και γιαγιά και ζωγραφίζουν αυτό που του εντυπωσίασε από την ιστορία που άκουσαν.
Κατόπιν ήρθαν σε επαφή με τρεις πίνακες του ζωγράφου Ιακωβίδη : « Η Αγαπημένη της γιαγιάς» , «Τα πρώτα βήματα» και « Ο χαϊδεμένος» με σκοπό την διασύνδεση των ηλικιών.
Τα παιδιά ενθαρρύνονται να παρατηρήσουν, να σχολιάσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματα που τους προκάλεσαν οι πίνακες ζωγραφικής.
Έγιναν μικροί ζωγράφοι και ζωγράφισαν πως βλέπουν τον εαυτό τους μαζί με τον παππού ή την γιαγιά τους.
Στην εκδήλωση παρουσιάστηκε μέρος της δουλειάς τους επικεντρώνοντας σε παιχνίδια μνήμης ( memory και παζλ) σε συνεργασία με τον παππού και την γιαγιά που ενδείκνυται για την ενίσχυση της παρατηρητικότητας, της
αντίληψης και της μνήμης.
Επίσης, η δράση μας μέσα και από το γενεαλογικό δέντρο που φτιάξαμε με τα παιδιά έδωσε το μήνυμα ότι οι ηλικιωμένοι και τα παιδιά μπορούν να " μεγαλώνουν " μαζί , να συνυπάρχουν !!!
3ος Παιδικός Σταθμός
Πώς είναι άραγε στα μάτια των παιδιών ο παππούς και η γιαγιά;
Τα παιδιά του 3ου Δημοτικού Παιδικού Σταθμού Βύρωνα μας καλούν σε μια
πρωτότυπη έκθεση φωτογραφίας η οποία θα συνοδεύεται με κείμενα από τον αυθόρμητο και ανεπιτήδευτο λόγο των παιδιών.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22/3/2019. Ώρα 10.00 πμ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ - ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ - ΝΕΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Έναρξη με Χορωδία μελών ΚΑΠΗ – παιδιών Του 3ου Δ.Π.Σ. ΒΥΡΩΝΑ
3ος Δ.Π.Σ. ΒΥΡΩΝΑ
Όταν μας έγινε η πρόταση από την κοινωνική υπηρεσία του Δήμου μας να συμμετέχουμε στο πρόγραμμα των ΚΑΠΗ που ουσιαστικά μας ζητούσε την εμπλοκή μας με ανθρώπους της τρίτης ηλικίας ,ένα πρόγραμμα αφιερωμένο σε ασθενείς με διαταραχές μνήμης (που ίσως και να μην είναι τόσο μακριά από το ευρύτερο οικογενειακό περιβάλλον των παιδιών ), μετά από το πρώτο συναίσθημα της χαράς στη συνέχεια νιώσαμε την ανάγκη να διερευνήσουμε πόσο σημαντικό στη ζωή ενός παιδιού είναι η γιαγιά και ο παππούς και φυσικά το αντίστροφο .
Η αγάπη του παιδιού για τη γιαγιά και τον παππού είναι σχεδόν πάντα δεδομένη.
Ποια είναι αυτά όμως τα στοιχεία που υπάρχουν σε αυτές τις πολύτιμες ηλικίες του παππού και της γιαγιάς που κάνουν τα αισθήματα των παιδιών να ανθίζουν ;
Ο παππούς μου είναι ... Η γιαγιά μου είναι ...
Πώς είναι άραγε ο παππούς και η γιαγιά μέσα από τα μάτια των παιδιών;
Και αυτό αποφασίσαμε να δούμε ...
Έτσι μέσα από προσωπικές συνεντεύξεις που πήραμε από κάθε παιδί ξεχωριστά, καταγράφηκε ο αυθόρμητος και ανεπιτήδευτος λόγος των παιδιών και αποτυπώθηκε σε μια έκθεση φωτογραφίας και λόγου που εξηγεί πολλά...
Αγαπώ τη γιαγιά μου γιατί όταν της λέω έλα… έρχεται (Ανάγκη για διαθεσιμότητα)
Ο παππούς μου παίζει καλό ποδόσφαιρο (Ανάγκη για παιχνίδι)
Η γιαγιά μου με αφήνει να ταΐζω τα γουρουνάκια (Ανάγκη για επαφή με τη φύση και τα ζώα)
Η έκθεση αυτή με σαφήνεια αποτύπωσε τα συναισθήματα των παιδιών για τους παππούδες και τις γιαγιάδες και το σπουδαίο ρόλο που παίζουν στη ζωή τους.
Συγκίνησε όλους και κυρίως τους παππούδες και τις γιαγιάδες που
απεικονίζονταν που έβλεπαν όλο αυτό που προσφέρουν στα παιδιά να
αναγνωρίζεται αλλά κυρίως να έχει αποτυπωθεί στην καρδιά των παιδιών. Ήταν σαφές σε όλους ότι αυτοί οι άνθρωποι δεν είχαν κανένα λόγο να ζουν στοπεριθώριο της ζωής μας, το αντίθετο.
Επίσης δεχτήκαμε με χαρά να τραγουδήσουμε μαζί με τη χορωδία των ΚΑΠΗ Βύρωνα στο κλείσιμο των εκδηλώσεων στις 22 Μαρτίου 2019 με αφορμή το πρόγραμμα που υλοποίησε η κοινωνική υπηρεσία του Δήμου Βύρωνα
‘‘ Φιλικές Κοινότητες σε ασθενείς με διαταραχές μνήμης ’’
Τα μεγαλύτερα παιδιά του σχολείου μας ένωσαν τη φωνή τους με τη χορωδία των ΚΑΠΗ και τραγούδησαν μαζί αγαπημένα τραγούδια του χθες αλλά και του σήμερα .
Πάντα άλλωστε πιστεύουμε ότι ποτέ δεν είσαι αρκετά μικρός για να ενώσεις τη φωνή σου με τη χορωδία ενός ΚΑΠΗ και ποτέ δεν είσαι αρκ ετά μεγάλος για να τραγουδήσεις με ένα μικρό παιδί .
Άλλωστε αυτή η φιλία του σχολείου μας με τη χορωδία των ΚΑΠΗ Βύρωνα ήδη κλείνει φέτος 5 χρόνια .
Το μήνυμα που εισέπραξαν όλοι από αυτή τη δράση είναι ένα και συγκινητικό ...ότι οι ηλικιωμένοι και τα παιδιά μπορούν ΚΑΙ ΠΡΈΠΕΙ να "μεγαλώνουν " μαζί , να συνυπάρχουν !!!
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη δράση αυτή αλλά και από τη συγκινητική
ανταπόκριση των παππούδων και των γιαγιάδων. Έδωσαν και πήραν αγάπη μέσα από το σμίξιμο των δύο ηλικιών. Δημιουργήθηκαν μνήμες στα παιδιά που θα τους είναι χρήσιμες στο μέλλον και γλυκές αναμνήσεις στους παππούδες.
Αποτυπώθηκαν τα συναισθήματα των παιδιών για τους
παππούδες και τις γιαγιάδες και το σπουδαίο ρόλο που παίζουν στη ζωή τους.
Συγκίνησε όλους και κυρίως τους παππούδες και τις γιαγιάδες που
συμμετείχαν που έβλεπαν όλο αυτό που προσφέρουν στα παιδιά να
αναγνωρίζεται αλλά κυρίως να έχει αποτυπωθεί στην καρδιά τους .
Ήταν σαφές σε όλους ότι αυτοί οι άνθρωποι δεν είχαν κανένα λόγο να ζουν στο περιθώριο της ζωής μας, το αντίθετο.
Και όπως επιπλέον μας τόνισε ο υπεύθυνος των ΚΑΠΗ Βύρωνα ο κ.Κουτεντάκης ''...μέσα από το πρόγραμμα διαφάνηκε ότι οι ηλικιωμένοι που διατηρούν σχέσεις, συναισθηματικό δέσιμο και επικοινωνία με τα εγγόνια τους νιώθουν χρήσιμοι και ικανοί να προσφέρουν. Η σχέση αυτή προσφέρει συναισθηματικά οφέλη και στις δυο πλευρές.
Μέσα από τον ενεργό ρόλο τους σε σχέση με τα εγγόνια τους, οι ηλικιωμένοι γίνονται πιο υγιείς και δραστήριοι. Με την συμμετοχή τους σε δομές δημιουργικής απασχόλησης παρουσιάζουν χαμηλότερα επίπεδα νοητικών διαταραχών. Κατά συνέπεια, διαφαίνεται η ανάγκη ενίσχυσης τέτοιων δράσεων καθώς συμβάλλουν στην ψυχική και συναισθηματική υγεία των ηλικιωμένων με διαταραχές μνήμης...''
