Καλές πρακτικές

Το εθελοντικό εκπαιδευτικό Δίκτυο Υποστήριξης Μαθητών/τριών Δήμου Νάουσας είναι μια προσπάθεια των εργαζομένων των σχολείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας να μεταμορφώσουν τις σχολικές τους μονάδες σε  κύτταρα αλληλοϋποστήριξης και διαμόρφωσης της εκπαιδευτικής και κοινωνικής πραγματικότητας. Η στοχοθεσία του Δικτύου είναι αφενός η διεύρυνση των παρεχόμενων υπηρεσιών των σχολικών μονάδων προς το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο με συμβουλευτική υποστήριξη, ανάπτυξη στρατηγικών μάθησης, πρώιμη αποτύπωση αναγκών,      ευαισθητοποίηση, καθοδήγηση σε ζητήματα που άπτονται της σχολικής και γονεϊκής ζωής. Αφετέρου, η εκπόνηση του προγράμματος Mentoring με την ίδρυση δικτύου ατόμων – εθελοντών (mentors), ευαισθητοποιημένων σε ζητήματα κοινωνικής αλληλεγγύης. Στόχος του προγράμματος Mentoring είναι η μέγιστη δυνατή αυτονομία και ανεξαρτησία των μαθητών/τριων με ειδικές ανάγκες ή και αναπηρία στην ενήλικη ζωή μέσα σε κοινωνικές σχέσεις μέσο της καλλιέργειας υγιών στάσεων και αντιλήψεων και την προαγωγή του «Ευ Ζην». Βασική προτεραιότητα του προγράμματος, η ένταξη στις κοινωνικές σχέσεις των συνομηλίκων. Είναι κοινά αποδεκτή η ανάγκη των παιδιών, εφήβων και νέων για συστηματική επαφή, επικοινωνία και κοινωνική αλληλεπίδραση, τόσο με συνομηλίκους όσο και με ενήλικες εκτός του οικογενειακού περιβάλλοντος. Οι καλές προθέσεις, ο κοινωνικός και παιδαγωγικός εναγκαλισμός, η ανοικτή στάση κατανόησης σε σχέση με τους μαθητές/τριες με ειδικές ανάγκες ή και αναπηρία δεν αρκούν, απαιτείται ισότιμη μεταχείριση, ανάληψη ευθυνών και πρωτοβουλιών, διερεύνηση αναγκών και εξεύρεση/ανάδυση προσωπικών κινήτρων, με αυτές τις προϋποθέσεις ενδυναμώνονται οι πιθανότητες για ολόπλευρη ένταξη τους στο κοινωνικό γίγνεσθαι. Η μεθοδολογία που ακολουθήθηκε είναι η επιμόρφωση και εποπτεία εθελοντριών και γονέων, η διατήρηση ημερολογίου συναντήσεων,   η συν – επιλογή κοινωνικών χώρων, ο συν- σχεδιασμός της πορείας συμμετοχής στους κοινωνικούς χώρους με όρους κουλτούρας συνομηλίκων, η συστηματική επεξεργασία των απαιτήσεων – προϋποθέσεων που θέτει η ομάδα των συνομηλίκων για τη συμμετοχή, η εκπαίδευση στους κανόνες και στις δεξιότητες που απαιτούνται για τη συμμετοχή στους συγκεκριμένους κοινωνικούς χώρους.

Δημοτικές ενότητες Δήμου Νάουσας, Διεύθυνση Π.Ε.και Δ.Ε. Ημαθίας, Σχολικοί Σύμβουλοι, Κ.Ε.Σ.Υ. Ημαθίας, Δημοτικές και Ιδιωτικές Επιχειρήσεις (αθλητικοί και πολιτιστικοί σύλλογοι, κινηματογράφος, καφέ, εστιατόρια κ.α.).

Δύο παρουσιάσεις: σε επιμορφωτική ημερίδα σχολικού συμβούλου γενικής αγωγής με θέμα "Καλές πρακτικές" και στο 2ο Παιδαγωγικό Συνέδριο Ημαθίας.