Μαθητικές δημιουργίες

2o Πρότυπο Λύκειο Θεσσαλονίκης


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μαθητικές δημιουργίες

Πρωτοβουλία

Είμαι και εγώ ξένος

Είμαι και εγώ ξένος
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

2o Πρότυπο Λύκειο Θεσσαλονίκης

Το 2ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε με Υπουργική Απόφαση to 1996 και μετονομάστηκε σε 2ο ΠΡΟΤΥΠΟ ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, σύμφωνα με την με αριθμ. 4692/12-06-2020 Υ.Α. (ΦΕΚ 111/12-06-2020, τεύχος Α΄), άρθρο 13, παρ. 2. Βάσει του Ν.3966/2011, το σχολείο υπέβαλε το 2011 Φάκελο Αξιολόγησης, διεκδικώντας τον ορισμό του ως Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο και πράγματι κατατάχτηκε τέταρτο πανελλαδικά και ορίστηκε ως πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο. Στο σχολείο σήμερα φοιτούν 155 μαθητές σε 6 τμήματα Γενικής Παιδείας. Σύμφωνα με το Ν. 3966/2011, σκοπός των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων είναι: η εξασφάλιση δημόσιας και δωρεάν υψηλής ποιότητας παιδείας για όλους, που συμβάλλει στην ολόπλευρη, αρμονική και ισόρροπη ανάπτυξη των μαθητών, η προαγωγή της εκπαιδευτικής έρευνας στην πράξη, σε συνεργασία με τις αντίστοιχες Σχολές και Τμήματα των Α.Ε.Ι., στη διδακτική των επί μέρους γνωστικών αντικειμένων, στον ψυχοπαιδαγωγικό τομέα, καθώς και στην οργάνωση, διοίκηση, αξιολόγηση και διαχείριση σχέσεων στο επίπεδο της σχολικής μονάδας, η εκπαίδευση με πρακτική άσκηση των προπτυχιακών φοιτητών και σπουδαστών Τμημάτων Α.Ε.Ι. και, ιδίως, Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τμημάτων Σχολών Θετικών Επιστημών και Φιλοσοφικών Σχολών, καθώς και των μεταπτυχιακών φοιτητών στις επιστήμες της εκπαίδευσης (αγωγής), σε συνεργασία με τις αντίστοιχες Σχολές και Τμήματα, καθώς και η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας, σε συνεργασία με τα Α.Ε.Ι. και το Ι.Ε.Π., η υποστήριξη του στόχου της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της αριστείας, με τη δημιουργία ομίλων, στους οποίους μπορούν να συμμετέχουν μαθητές από όλα τα σχολεία της δημόσιας εκπαίδευσης, και η ανάδειξη, προώθηση και εκπαίδευση μαθητών με ιδιαίτερες μαθησιακές δυνατότητες και ταλέντα αλλά και η υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και η πειραματική εφαρμογή ιδίως: προγραμμάτων σπουδών, αναλυτικών προγραμμάτων και μεθόδων διδασκαλίας, εκπαιδευτικού υλικού οποιασδήποτε μορφής, καινοτόμων διδακτικών πρακτικών, καινοτόμων και δημιουργικών δράσεων, προγραμμάτων αξιολόγησης της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου και της υλικοτεχνικής υποδομής των σχολικών μονάδων και νέων μοντέλων διοίκησης και λειτουργίας του σχολείου.


Διευθυντής Σχολείου

Αναστασία Μπιτσάνη

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Αξιοποιήσαμε με δημιουργικό τρόπο τους πίνακες ζωγραφικής της Δ/ντριας του σχολείου, που κοσμούν τους χώρους του σχολείου, συνδέοντάς τους με τις προσωπικές αφηγήσεις των μαθητών/τριών για τον ξένο.

Με την τεχνική της δημιουργικής γραφής αποτύπωσαν τη δική τους εικόνα για τον ξένο, «μπαίνοντας» οι ίδιοι στη θέση του ξένου, γιατί «ξένος» μπορεί να είναι ο καθένας μας σε κάποιες φάσεις της ζωής μας.

Η χαρακτηριστική φωτογραφία της δράσης είναι δημιουργία των μαθητριών του Α2, Χρύσας Μπάμπα και Νίκης Σαραφίδου.


Στόχος δράσης

Γνωστικοί: Να ενημερωθούν για τις διαφορές των εννοιών πρόσφυγας-μετανάστης, να γνωρίσουν τα ανθρώπινα δικαιώματα, τους νόμους και τις διεθνείς συμβάσεις που προασπίζονται αυτά τα δικαιώματα, να κατανοήσουν ότι τα ανθρώπινα δικαιώματα είναι ο τρόπος για να βελτιώσουν τις ζωές τους και τις ζωές των άλλων, να επανεξετάσουν τις στάσεις και τις θέσεις τους στο προσφυγικό θέμα, να συσχετίσουν και να συνδέσουν γνώσεις του παρελθόντος με καταστάσεις του παρόντος. Συναισθηματικοί: Να αναπτύξουν τις ενσυναισθητικές δεξιότητες, δηλαδή να μπουν στη θέση του άλλου. Αυτό σημαίνει πρόθεση και ικανότητα κατανόησης της υποκειμενικής πραγματικότητας του άλλου καθώς και των συνθηκών μέσα στις οποίες έχει διαμορφωθεί. Να αναπτύξουν δεξιότητες διαπολιτισμικής ετοιμότητας που θα τους βοηθήσουν στην καλλιέργεια πολλαπλών οπτικών, συνθετικών και ανασκευαστικών νοητικών στρατηγικών. Κοινωνικοί: Να προετοιμαστούν για τη θετική συμμετοχή τους στην κοινωνία. Να κατανοήσουν ότι η ανθρώπινη αξιοπρέπεια είναι έμφυτη σε όλους τους ανθρώπους, ότι τα δικαιώματα πρέπει να είναι σεβαστά, ότι η συνεργασία είναι καλύτερη από τη σύγκρουση, ότι είναι υπεύθυνοι για τις ενέργειές τους και ότι μπορούν να βελτιώσουν τον κόσμο εάν προσπαθήσουν.

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ (1)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 2



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Πείτε μας τη γνώμη σας
Η Πρωτοβουλία 'Sustainable Greece 2020' διοργανώνεται από το QualityNet Foundation