Μαθητικές δημιουργίες

Οι μαθητές τους Δ2 χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και η κάθε μία ανέλαβε έναν από τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Οι στόχοι που επιλέχθηκαν σχετίζονται με τη φτώχεια, την κλιματική αλλαγή, τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και την προστασία της υποθαλλάσιας ζωής.

Κάθε ομάδα έψαξε πληροφορίες σχετικά με το θέμα και στη συνέχεια μπήκε στη διαδικασία να σκεφτεί και να προτείνει μια πρακτική λύση για το στόχο της που να μπορεί να εφαρμοστεί σε τοπικό επίπεδο. Στην περίπτωση της ομάδας που εργαζόταν για τις ανανεώσιμης πηγές ενέργειας, έγινε συνεργασία με τον καθηγητή φυσικής κύ Γάτσιο για να δημιουργηθεί μια συσκευεί που αποθηκεύει ηλεκτρική ενέργεια από τη ροή του νερού της βρύσης.

Τέλος το υλικό που μαζεύτηκε οργανώθηκε και παρουσιάστηκε σε τέσσερα φανζιν το καθένα με τη δική του τεχνοτροπία και ιδιαιτερότητα που αντιπροσωπεύει την ομάδα που το δημιούργησε.