Καλές πρακτικές

Οι μαθητές, αφού πληροφορήθηκαν τις θεμελιώδεις αρχές που διέπουν την αρχή λειτουργίας κάθε επιχείρησης, προχώρησαν στο σχηματισμό των δικών τους ομάδων και ανέλαβαν τους σχετικούς διακριτούς ρόλους, όπως υπεύθυνος επικοινωνίας, διευθυντής διαφήμισης, co – ordinator, διευθυντής μάρκετινγκ κ.λ.π. Στη συνέχεια προχώρησαν σε δράσεις, όπως το άνοιγμα και την παρουσίαση της επιχείρησης, την επικοινωνία με επενδυτές, την πώληση μετοχών, την αγορά πρώτων υλών και την παραγωγή των προϊόντων (καλοκαιρινά βραχιόλια σε διάφορα χρώματα).  

Η τελευταία πρόκληση τους ήταν η παρουσίαση και πώληση των προϊόντων τους. Τα παιδιά ετοίμασαν αφίσες προωθητικές, πάγκους για την πώληση των προϊόντων, μοίρασαν σε όλους τους μαθητές εικονικά χρήματα και πώλησαν τα προϊόντα τους, αφου πρώτα έκαναν εκτενη ερεύνα αγοράς για την κοστολογηση τους. Υπολόγισαν το κόστος παραγωγής, μοίρασαν ερωτήσεις στο κοινό στο οποίο απευθύνονταν για να εκτιμηθεί το προσδοκώμενο κόστος από τους ίδιους και έκαναν αναπροσαρμογές στην τιμή ανάλογα με την ανταπόκριση του κοινού τους!Το τελικό αποτέλεσμα ήταν θετικό για την επιχείρηση.

The Cube Athens- Διαδραστικό Ευρωπαϊκό Σχολείο.

Διδασκαλία στην τάξη, παρουσίαση του προγράμματος στους μαθητές όλων των τέξεων από τους μαθητές της Ε, ενημέρωση γονεών από τον υπεύθυνο δάσκαλο