Σχέδια μαθήματος

13o δημοτικό σχολείο σερρών


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Σχέδια μαθήματος

Πρωτοβουλία

Κινηματογραφικό εργαστήρι 13ου δημ. σχ. Σερρών - Κινηματογραφική παιδεία και Αειφορία

Κινηματογραφικό εργαστήρι 13ου δημ. σχ. Σερρών - Κινηματογραφική παιδεία και Αειφορία
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

13o δημοτικό σχολείο σερρών

είναι ένα 12θεσιο σχολείο με 230 μαθητές έξω από τον αστικό πυρήνα του κέντρου της πόλης των Σερρών με οικογένειες μεσαίας τάξης .Το σχολείο διαθέτει κινηματογραφικό εργαστήρι και εργαστήρι f1 in schools ανήκει στα σχολεία που εφαρμόζουν πιλοτικά προγράμματα είναι μέλος του Δικτύου των Συνεργαζόμενων Σχολείων της UNESCO ASPNET και εφαρμόζει τα εργαστήρια δεξιοτήτων σύμφωνα με το ΙΕΠ πιλοτικά ηια το τρέχον σχολικό έτος .


Διευθυντής Σχολείου

Σιώτας Δημήτριος

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

  • Τίτλος υποψηφιότητας

Κινηματογραφικό εργαστήρι 13ου δημ. σχ. Σερρών - Κινηματογραφική παιδεία και Αειφορία

  • Επωνυμία εκπαιδευτικού φορέα

13ο δημ σχ Σερρών

  • Εκπαιδευτική βαθμίδα / δραστηριότητα

Δημοτικό Σχολείο

  • Περιγραφή & στοιχεία υποψηφιότητας


Τίτλος
Παγκόσμια Φυσική Κληρονομιά και Αειφορία - Κινηματογραφική παιδεία.

1.Το πρόγραμμα είχε διάρκεια δύο μήνες και υλοποιήθηκε σε 8 δίωρα βιωματικά εργαστήρια   (5 στην τάξη και 3 στη φύση) καθώς και σε ένα τριήμερο κινηματογραφικό workshop

 το Σχέδιο Δράσης του Τμήματος περιέλαβε εκπαιδευτικά προγράμματα με στόχο να καλλιεργήσει τις δεξιοτήτες του 21ου αιώνα ,δηλαδή :
* Να καλλιεργήσει τις ψηφιακές δεξιότητες
* τις σύγχρονες δεξιότητες μάθησης (επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα, κριτική σκέψη)
*τις δεξιότητες του Νου και
* τις δεξιότητες της ζωής

 

  1. Σκεπτικό

Το πρόγραμμα έλαβε υπόψη τις ανάγκες και τα
ενδιαφέροντα των μαθητών/τριών του τμήματος

Ο κινηματογράφος στην περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι μια παιδαγωγική διαδικασία που σχετίζεται με τις τέχνες και αποσκοπεί στη δημιουργία στάσεων απέναντι στην καλλιτεχνική δημιουργία και την πολιτιστική κληρονομιά ,στη διαμόρφωση στάσεων απέναντι στους άλλους στη φύση και στις αρνητικές επεμβάσεις στο περιβάλλον. Με την κινηματογραφική έκφραση οι μαθητές θα αποκτήσουν σταδιακά φιλική σχέση με το περιβάλλον αλλά και με τον εαυτό τους στο συνεργατικό πλαίσιο της ομάδας.

 

.


 

3.Βασίστηκε στη βιωματική και εργαστηριακή μεθοδολογία, προάγοντας τον ενεργό ρόλο των μαθητών/τριών


4.Επικαιροποιήθηκε σε τακτά χρονικά διαστήματα (ανά δυο εβδομάδες) και έγινε διάχυση της αποτίμησής του εκτός τμήματος.


Γενικότερα

Το πρόγραμμα δίνει μια προσέγγιση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης μέσα από την συμβολή της κινηματογραφικής αγωγής, ώστε οι μαθητές ως πολίτες του μέλλοντος να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση. Οι μαθητές εξοικειώθηκαν και γνωρίσαν το περιβάλλον και τις αλληλεπιδράσεις του. Με την κινηματογραφική έκφραση απόκτησαν σταδιακά φιλική σχέση με το περιβάλλον αλλά και με τον εαυτό τους στο συνεργατικό πλαίσιο της ομάδας.
Μετά τα 5 εργαστήρια δημιουργήθηκε η ταινία στο πλαίσιο του πιλοτικού προγράμματος της UNESCO
'' κλιματική αλλαγή και ολιστική προσέγγιση΄΄
καθώς επίσης και του πιλοτικού προγράμματος
''εργαστήρια δεξιοτήτων στο δημοτικό '' όπως σχεδίασε το ΙΕΠ και αφορούσε το Θεματικό Άξονα: Φροντίζω το Περιβάλλον -
Παγκόσμια Φυσική Κληρονομιά και Αειφορία.
σαν μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική προσέγγιση σε θέματα κοινωνικής υπευθυνότητας που σχετίζονται με του 17 παγκόσμιους στόχους των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη ανάπτυξη από το κινηματογραφικό εργαστήρι του 13ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών.


Αποτελέσματα / επίδραση

Δημιουργία ταινίας μικρού μήκους με τίτλο ' το σιδερωμένο φύλλο΄

Προβολή τους στους μαθητές του σχολείου.

Εξαιτίας των μέτρων λόγω της πανδημίας δε μπορέσαμε να έχουμε μεγαλύτερη διάχυση του προγράμματος τηνοποία μεταθέσαμε για το Σεπτέμβρη του 2021

Επίσης

Τα προβλήματα που αντιμετωπίσαμε ήταν αρκετά.
Τα στενά περιθώρια του προγράμματος (8μονόωρα )μέσα στα οποία έπρεπε να υλοποιηθεί το πρόγραμμα .Για να ξεπεραστεί αυτό τα εργαστήρια έγιναν δίωρα.
Φιλοξενία 25 μαθητών για τρεις ημέρες σε ένα ΚΠΕ .Υπήρξαν θέματα ασφάλειας των μαθητών συνεργασίας και διαβίωσης στη φύση που και αυτά αντιμετωπίστηκαν με σωστό προγραμματισμό. Χρειαζότανε μία ακόμη ημέρα ώστε να αφιερωθεί στο μοντάζ της ταινίας το οποίο έγινε σε άλλες ώρες εκτός μαθημάτων .

*Εξωστρέφεια – βραβεία


Η ταινία έως τώρα συμμετείχε στο μεγαλύτερο μαθητικό κινηματογραφικό φεστιβάλ για νέους στην Ελλάδα Το φεστιβάλ Ολυμπίας και την Camera zizanio .
Εκεί έλαβε το πρώτο βραβείο στην κατηγορία παιδιών έως 12 ετών.
Ειδικότερα όπως αναφέρεται στην ανακοίνωση του Φεστιβάλ:
Το πρώτο βραβείο στην κατηγορία Α το δίνουμε στην ταινία «Το σιδερωμένο φύλλο» του Κινηματογραφικού εργαστηρίου του 13ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών. Για τη σκηνοθεσία, τη μουσική, τα χρώματα, τα κοστούμια, τους καλοπαιγμένους και κωμικούς ρόλους, αλλά και για το σοβαρό μήνυμά της. Γιατί μας θυμίζει ότι η φύση δεν είναι ανεξάντλητη και η αξία της είναι ανυπολόγιστη και δεν μετριέται σε χρήμα. Είμαστε όλοι φιλοξενούμενοι στη γη και τα πάντα απορρέουν από τα φύλλα: η φύση, ο αέρας και το νερό. (Σκεπτικό της Κριτικής Επιτροπής του Ελληνικού Τμήματος).
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
https://drive.google.com/file/d/1wY6TsXKePO5Reaj4pYVAqXAei23k4zRG/view?fbclid=IwAR38Twrq2Ch0NmHv7wCZURnb2QVIR3VXgvGhRzN751PRGQ3Xek038v7G0m8


Videos
Από τη συμμετοχή στο Φεστιβάλ Camera Zizanio
https://www.facebook.com/andreas.latinis/videos/3590783824349006
ή
https://drive.google.com/file/d/1a_Jx1kbz3cMLlyUBmmDEfqfhxB67YrmT/view?fbclid=IwAR3nfY42gmlh3dsM7nxMs2w7gAUYFZnPlwZ9HZGLi2Mr3Arl0uFhxFbpQDQ
η ταινία

https://drive.google.com/file/d/1TifA_mYTzQdxWu2YiADmyoBB9-wN_PBr/view?fbclid=IwAR1rbzRXbqd5bNXgZ9d_jvgdFYGkD6EO7JPWdXV1iHJvOcz_SxNGo5UXhJk







Συνεργασίες

1.Αποτέλεσε συλλογικό έργο, ενισχύοντας την πρωτοβουλία των μαθητών/τριών, τη συνέργεια μεταξύ εκπαιδευτικών και τη συνεργασία με φορείς, ΜΚΟ, των πολιτών την τοπική κοινότητα και κοινωνία

2. το πρόγραμμα υλοποιήθηκε  στο πλαίσιο του πιλοτικού προγράμματος της UNESCO
'' κλιματική αλλαγή και ολιστική προσέγγιση΄΄
Το σχολείο μας είναι συνεργαζόμενο σχολείο aspnet της UNESCO
 Το σχολείο μας υλοποιεί τα ''εργαστήρια δεξιοτήτων στο δημοτικό '' όπως σχεδίασε το ΙΕΠ και αφορούσε το Θεματικό Άξονα: Φροντίζω το Περιβάλλον -
Παγκόσμια Φυσική Κληρονομιά και Αειφορία.
σαν μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική προσέγγιση σε θέματα κοινωνικής υπευθυνότητας που σχετίζονται με του 17 παγκόσμιους στόχους των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη ανάπτυξη από το κινηματογραφικό εργαστήρι του 13ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών.

Συνεργασία  με το ΚΠΕ Ποροιών 

με το δήμο Σιντικής 

Με την οικολογική οργάνωση  Οικοπεριηγητής στα πλαάισα των γυρισμάτων ση λίμνη Κερκίνη και το όρος Μπέλες


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Λατίνης Ανδρέας Παναγιώτης Γκούβερης

Στόχος δράσης

το Σχέδιο Δράσης του Τμήματος περιέλαβε εκπαιδευτικά προγράμματα με στόχο να καλλιεργήσει τις δεξιοτήτες του 21ου αιώνα ,δηλαδή : * Να καλλιεργήσει τις ψηφιακές δεξιότητες * τις σύγχρονες δεξιότητες μάθησης (επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα, κριτική σκέψη) *τις δεξιότητες του Νου και * τις δεξιότητες της ζωής

Χρόνος δράσης

2,5 μήνες

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ (1)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 3


Videos 1

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Πείτε μας τη γνώμη σας
Η Πρωτοβουλία 'Sustainable Greece 2020' διοργανώνεται από το QualityNet Foundation