Σχέδια μαθήματος

Οι μαθητές που ασχολήθηκαν την προηγούμενη χρονιά με τα πειράματα του εργαστηριακού οδηγού, είχαν την ευκαιρία - σε ερευνητικό πλέον επίπεδο - για τα δικά τους δεδομένα, να υλοποιήσουν όλα τα βήματα της επιστημονικής μεθόδου από την παρατήρηση ως την εξαγωγή συμπερασμάτων. Ασφαλώς, οι μέθοδοι δεν είναι πρωτότυπες, όμως τα παιδιά εργάστηκαν με ενθουσιασμό, υπευθυνότητα και μεράκι δηλώνοντας πως πρέπει να κάνουμε το μάθημα της χημείας όσο πιο συχνά γίνεται στο εργαστήριο, αφού ό,τι έκαναν μόνοι τους στο εργαστήριο το κατανόησαν και δεν θα το ξεχάσουν

Τα παιδιά με αυτοπεποίθηση για την κατάκτηση της νέας γνώσης θέλησαν να δράσουν φυγόκεντρα και να ενημερώσουν το οικογενειακό, το σχολικό και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον για τις δυνατότητες και τις προοπτικές που υπάρχουν και γι’ αυτό :

• Οργάνωσαν σφυγμομέτρηση και ενημέρωση της κοινής γνώμης για το θέμα

Παρουσίασαν με μεγάλη άνεση την πειραματική διαδικασία και τα αποτελέσματα της, στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου αλλά και σε διεθνές συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στα Χανιά