Σχέδια μαθήματος

3o Νηπιαγωγείο Βουτών Ηρακλείου


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Σχέδια μαθήματος

Πρωτοβουλία

Μαθαίνουμε να λέμε όχι (στον εκφοβισμό, στη βία, στην κακοποίηση, στην εξαφάνιση)

Μαθαίνουμε να λέμε όχι  (στον εκφοβισμό, στη βία, στην κακοποίηση, στην εξαφάνιση)
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

3o Νηπιαγωγείο Βουτών Ηρακλείου

Δημόσιο Νηπιαγωγείο


Διευθυντής Σχολείου

Μαρία Περάκη Μακρή

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

  • Ενημέρωση ευαισθητοποίηση, ενσυναίσθηση των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας σχετικά με το θέμα της σχολικής βίας και εκφοβισμού.
  • Βελτίωση των σχέσεων , κατανόηση της αναγκαιότητας  σεβασμού   της διαφορετικότητας.
  • Πρόληψη του φαινομένου  Σχολικού Εκφοβισμού.
  • Να αναγνωρίζουν τα νήπια , να εκφράζουν με κατάλληλο τρόπο και να αποδέχονται τα συναισθήματα τους.
  • Να αντιλαμβάνονται τα συναισθήματα των άλλων (ενσυναίσθηση).
  • Να μάθουν να συνεργάζονται για την επίτευξη κοινού στόχου.
  • Να σέβονται τις ιδιαιτερότητες και τη διαφορετικότητα των άλλων.
  • Ενημέρωση για το φαινόμενο του εκφοβισμού  και των παραμέτρων του.

 

  • ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
  • Προσέγγιση
  • žΒιωματική μάθηση .
  • ž Παιδοκεντρική μάθηση .
  • ž Διαθεματική μάθηση .
  • ž Συνεργατική  ομαδική  εργασία .
  • ž Παιχνίδια ρόλων .

 

  • Διδακτικό υλικό
  • ž  Ανάγνωση Παραμυθιών.
  • ž    Κουκλοθέατρο.
  • ž   Ζωγραφική ιχνογράφηση ιστοριών .
  • ž  Δημιουργία ποιήματος και ηχογράφησης  του  με τις φωνές των παιδιών.
  • ž  Χρήση οπτικοακουστικών μέσων.
  • ž  Ομαδικά παιχνίδια - Διαδραστικά παιχνίδια .
  • ž  Παρακολούθηση Βίντεο από  yt.
  • ž  Θεατρικό Παιχνίδι .
  • ž   Ενημέρωση / πληροφορίες για τη σχολική βία  μέσω εικόνων , φωτογραφιών  κ.λ.π. . Συζήτηση  επικοινωνία, ανταλλαγή απόψεων.
  •  Ενημέρωση των γονέων για το πρόγραμμα  και για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού/εξαφάνισης / κακοποίησης  παιδιών  .
  • ž  Γνωριμία με τα συναισθήματα :  Θυμός
  • ž  Τεχνικές χαλάρωσης  ,διαχείριση θυμού  .
  • Φόβος : Ανάγνωση βιβλίου. Πότε αισθανόμαστε ,προφορική  έκφραση . Αντιμετώπιση  του φόβου.
  • Τα δικαιώματα των Παιδιών
  • Το  δικαίωμα των Παιδιών να λένε ΟΧΙ
  • Ιχνογράφημα – ατομική εργασία . Ζωγραφίζουν πότε πρέπει να πουν ΟΧΙ . Φύλλο εργασίας  Ανοικτό : Λεώ όχι ..όταν .
  • ž  Γράψιμο ποιήματος  για πρόληψη σχολικού εκφοβισμού και απαγγελία του . Ηχογράφηση του.
  • ž   Ζωγράφισαν  ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ  ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ,
  • ž   Συμμετείχαν στο κουκλοθέατρο της ιστορίας «Ο Εφταποδούλης και έδωσαν το δικό τους τέλος στην ιστορία φωνάζοντας στον Εφταποδουλη ( θύμα εκφοβισμού ) « Μίλα τώρα Μη φοβάσαι».
  • ž  Ζωγράφισαν  την ιστορία  « Ο Εφταποδούλης .
  • ž   Κατασκευή ομαδική με καπάκια μπουκαλιών  όπου έγραψαν  με τα καπάκια « Μίλα τώρα»    «Μη φοβάσαι ».
  • ž  Συμμετοχή στη δράση του Χαμόγελου του  παιδιου  « Μίλα τώρα « με ποίημα ζωγραφιές κατασκευές   Βίντεο στο you tube : https://www.youtube.com/watch?v=G-wa3ZDEo-A&feature=youtu.be      και στο  https://milatora.gr/ | #Μίλατώρα #StopBullying | Στεκόμαστε όλοι…
    youtube.com
  • Αφήγηση  Ιστορίας  «Φελίτσια ένα δρακάκι κάπως διαφορετικό .
  • Ζωγραφίζουν την Φελίτσια και τους άλλους ήρωες της ιστορίας   .
  • Αυθόρμητη Δραματοποίηση της ιστορίας από τα παιδιά του τμήματος . Τα παιδιά διάλεξαν ρόλους.
  • Διασκευή και Δραματοποίηση της ιστορίας : « Η Φελίτσια  ένα δρακάκι κάπως  διαφορετικό»    και παίξιμο της  από   τα νήπια και προνήπια του νηπιαγωγείου μας , στο 24ο Παιδικό Φεστιβάλ Θεατρικής Εκφρασης  Ηρακλείου  με τον  τίτλο ‘Η Φελίτσια στη χώρα των γαλάζιων δράκων».
  • Συμμέτοχη στο πρόγραμμα του Χαμόγελου του Παιδιού « Το παπάκι πάει »με στόχο την ενίσχυση γνώσεων και δεξιοτήτων των παιδιών σε περίπτωση συνθηκών εξαφάνισης  ή αρπαγής . ( Κατασκευή κούκλας –βοηθού  με ανακυκλώσιμα υλικά  από τα νήπια , παίξιμο κουκλοθέατρου από τα παιδιά , αφήγηση ιστορίας από νηπιαγωγό  κ.λ.π. ).
  • Παρακολούθηση ταινίας για εκφοβισμό από το  you Tube και συζήτηση προφορική έκφραση των νηπίων

Αποτελέσματα / επίδραση

 

Μέσω της συμμετοχής των παιδιών  στις δράσεις  που έγιναν , παρατηρήθηκαν :

  • ž  Βελτίωση στις σχέσεις με τους  συμμαθητές τους .
  • ž     Μείωση συμπεριφορών κοροϊδίας  .
  • ž   Μείωση λεκτικής και σωματικής βίας  προς τους συμμαθητές τους.
  • ž   Έμαθαν να συνεργάζονται .
  • ž  Έμαθαν   να σέβονται την διαφορετικότητα  και τις ιδιαιτερότητες  των άλλων παιδιών.
  • ž  Έμαθαν ότι έχουν  δικαίωμα να λένε ΟΧΙ .
  • Έμαθαν τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση που χαθούν  και να είναι σε ετοιμότητα .

 



Συνεργασίες

Υπεύθυνο Προγράμματος Σχολικών δραστηριοτήτων, με :Το Χαμόγελο του Παιδιού, με το 2ο Δημοτικό Σχολείο Βουτών,  24ο Παιδικό Φεστιβάλ  Θεατρικής Έκφρασης Ηρακλείου, Σχολική Σύμβουλο 


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Μαρία Περάκη Μακρή

Στόχος δράσης

Πρόληψη σχολικού εκφοβισμού, πρόληψη εκμετάλλευσης , εξαφάνισης και κακοποίησης παιδιών

Χρόνος δράσης

Από Οκτώβριο 2017 έως Μάιο 2018 2-3 διδακτικές ώρες την βδομάδα

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Πείτε μας τη γνώμη σας
Η Πρωτοβουλία 'Sustainable Greece 2020' διοργανώνεται από το QualityNet Foundation