Μαθητικές δημιουργίες

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΟΛΑΖ ΠΟΥ ΕΦΤΙΑΞΑΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΟ ΤΑΞΕΙΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ ΔΥΟ ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΗΘΗΚΑΝ ΣΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΑΚΡΙΒΩΣ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΙΣ ΒΡΥΣΕΣ! ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΑΥΤΗΝ ΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΟΗΓΗΘΗΚΕ  ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΜΑΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΟ ΠΟΣΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΘΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΜΑΣ. ΣΚΕΦΘΗΚΑΜΕ ΤΙ ΘΑ ΣΥΝΕΒΑΙΝΕ ΑΝ ΑΦΗΝΑΜΕ ΤΗΝ ΒΡΥΣΗ ΝΑ ΤΡΕΧΕΙ ΜΟΝΗ ΤΗΣ ΔΗΛΑΔΗ ΤΙΣ ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΑΜΕ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΥΝ ΤΙ ΘΑ ΕΣΩΖΕ ΤΟ ΝΕΡΟ ΠΩΣ ΤΟ ΝΕΡΟ ΘΑ ΜΑΣ ΧΑΜΟΓΕΛΟΥΣΕ ΑΦΟΥ ΘΑ ΗΤΑΝ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΠΟΥ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΠΡΑΤΤΟΥΜΕ ΤΟ ΣΩΣΤΟ! 

ΦΙΛΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΟΔΟΙΠΟΡΟΣ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΜΑΣ Ο ΣΤΑΓΟΝΟΥΛΗΣ ΜΙΑ ΣΤΑΓΟΝΑ ΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΟΥ ΜΟΙΑΖΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΒΟΗΘΑ ΝΑ ΣΚΕΦΤΟΥΝ ΣΩΣΤΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΒΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΤΟΥ!