Μαθητικές δημιουργίες

Τα παιδιά μελέτησαν το υποθετικό σενάριο, χωρίστηκαν σε ομάδες, όσες είναι εμπλεκόμενες στο κείμενο (παιδιά από τις αναπτυγμένες βιομηχανικά χώρες, παιδιά από την Αφρική, την Ινδία, τις χώρες της Λατινικής Αμερικής και μια ομάδα του ΟΗΕ).

Κάθε ομάδα σχεδίασε το ρόλο που θα υποδυθεί και προετοίμασε την παρουσίαση.

Τα παιδιά συγκέντρωσαν υλικό σχετικό με την παρουσίαση, παρακολούθησαν βιντεάκια στο youtube σχετικά με το θέμα (φτωχά παιδιά – πλούσια παιδιά, παιδιά που εργάζονται στη Λατινική Αμερική, την Αφρική και την Ασία).

Εντόπισαν στο χάρτη και την υδρόγειο σφαίρα τις περιοχές, στις οποίες ζουν παιδιά αναπτυγμένων χωρών και υποανάπτυκτων περιοχών.

Προβληματίστηκαν για τις συνθήκες διαβίωσης των παιδιών από τις φτωχές χώρες του τρίτου κόσμου και ευαισθητοποιήθηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και σκέψεις, με σκοπό να δοθεί λύση στο πρόβλημα της παραβίασης των δικαιωμάτων των παιδιών.

Οι σκέψεις τους έγιναν συνθήματα που καταγράφηκαν και ζωγραφίστηκαν και συγκεντρώθηκαν σε μια αφίσα