Είναι γεγονός, ότι η περιοχή της Δράμας έχει πολύ έντονο το ποντιακό στοιχείο. Οι περισσότεροι μαθητές του σχολείου μας είναι ποντιακής καταγωγής και έχουν πάρα πολλά ακούσματα και ερεθίσματα από τους γονείς τους και τους παππούδες τους.
Παίρνοντας, λοιπόν, αφορμή από αυτό το γεγονός, καθώς επίσης και από τα λόγια του Αδαμάντιου Κοραή,
«Το πρώτο βιβλίο κάθε έθνους είναι το λεξικό της γλώσσας του» στην ενότητα 11 του βιβλίου της Γλώσσας της Β΄ τάξης με τίτλο «Τι βιβλίο είναι αυτό;», ξεκινήσαμε την εργασία μας.
Ρωτήσαμε γονείς, παππούδες και συγγενείς να μας πουν ονομασίες ζώων στα ποντιακά. Στη συνέχεια, αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, συγκρίναμε τις ποντιακές ονομασίες των ζώων με αυτές που χρησιμοποιούμε εμείς στην νεοελληνική γλώσσα και συζητήσαμε για τις ομοιότητες και διαφορές που έχουν. Ανταλλάξαμε τις πληροφορίες μας στην τάξη, καταγράψαμε όσες ποντιακές λέξεις ζώων βρήκαμε, τις κατατάξαμε με αλφαβητική σειρά και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τα ζώα. Με αυτόν τον τρόπο, ο κάθε μαθητής δημιούργησε το δικό του εικονογραφημένο ,ποντιακό λεξικό ζώων.
Η όλη διαδικασία ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και έδωσε το ερέθισμα στα παιδιά να «προκαλέσουν», ακόμα και τους ίδιους τους γονείς τους, στο αν γνωρίζουν τι σημαίνουν κάποιες ποντιακές λέξεις, που δεν θυμίζουν κάτι από τις νεοελληνικές, όπως «γιαμασκούλα, κομές΄, φορφάκα» και άλλες. Σε κάποιες περιπτώσεις τους έπιασαν «αδιάβαστους».
Έτσι οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την ποντιακή διάλεκτο μέσα από μία ευχάριστη και δημιουργική διαδικασία.
Το PROJECT ,το οποίο είναι αποτέλεσμα συνολικής προσπάθειας του Τμήματος Β2 είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του 15ου Δημοτικού σχολείου Δράμας στην εξής διεύθυνση: http://online.fliphtml5.com/rflo/khrg/
