Περιγραφή
Μαζί με τα παιδιά αποφασίσαμε να επικοινωνήσουμε και να διαδώσουμε τους 17 ΠΣΒΑ και την ατζέντα 2030 στους υπόλοιπους συμπολίτες μας γιατί είναι κάτι που μας αφορά άμεσα και γιατί θεωρούμε τη σωστή και έγκυρη ενημέρωση ως απαραίτητο βήμα για την ενεργοποίηση και κινητοποίηση των πολιτών.
Δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη στον οποίο αποτυπώσαμε τα ερωτήματα και τις απαντήσεις μας σχετικά με τους 17 Στόχους, αναζητώντας πληροφορίες στο διαδίκτυο, στη σελίδα της Action Aid [http://education.actionaid.gr/gaw] και του Βιωματικού Σχολείου [https://www.biomatiko.gr/oi-17-pagosmioi-stoxoi/]
Έπειτα από διαβούλευση στην ολομέλεια της τάξης καταλήξαμε στην απόφαση να χρησιμοποιήσουμε το παραμύθι ως μέσο επικοινωνίας με τους συνομηλίκους μας για να μεταδώσουμε με πιο ελκυστικό και ευχάριστο τρόπο τα μηνύματά μας.
Στη φάση του σχεδιασμού αντιμετωπίσαμε τη δυσκολία να καταλήξουμε σε ένα μόνο παραμύθι κι έτσι αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια «παραμυθοσαλάτα» με ήρωες από διάφορα γνωστά παραμύθια. Έμπνευσή μας στάθηκε το βιβλίο της Στέλλας Μιχαηλίδου με τίτλο: «Περπατώ εις το δάσος» και μετά από επικοινωνία μαζί της πήραμε την άδεια να χρησιμοποιήσουμε ορισμένα αποσπάσματά του.
Κάθε μαθητής και μαθήτρια επέλεξε τον ήρωα που ήθελε από το αγαπημένο του παραμύθι και στη συνέχεια προσπαθήσαμε να αλληλοδιαπλέξουμε τους ήρωες και τα παραμύθια με βάση τους 17 Στόχους, έτσι ώστε να μεταδώσουμε τα μηνύματα και να κάνουμε γνωστή σε όλους την Ατζέντα 2030.
Το θεατρικό μας πήρε τη μορφή θεάτρου του δρόμου, αφού εμπλουτίστηκε με διαλόγους, μουσικές, μουσικοχορευτικά, σκηνικά και κοστούμια. Η αρχή και το τέλος σηματοδοτούνται με συγκεκριμένα τραγούδια που αφορούν τους 17 Στόχους.
Η παρουσίαση έγινε ήδη στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Ιωαννιτών, στο 2ο Φεστιβάλ Επιστήμης και Αειφορίας που συνδιοργάνωσε ο Δήμος και το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ( Παιδαγωγικού Τμήμα Νηπιαγωγών).
Θα ακολουθήσει θέατρο του δρόμου στον κεντρικό πεζόδρομο της πόλης μας με την ίδια παρουσίαση.
Αποτελέσματα / επίδραση
Οι μαθητές/τριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, γνώρισαν με βιωματικό τρόπο τους 17 ΠΣΒΑ και ευχαριστήθηκαν το αποτέλεσμα της εργασίας τους την οποία παρουσίασαν σε ανοιχτή εκδήλωση.
Σημαντικό ρόλο έπαιξε η ενεργή συμμετοχή των γονέων, οι οποίοι ήταν οι πρώτοι που ενημερώθηκαν για τους 17 Στόχους και η συνδρομή των οποίων ήταν απαραίτητη στην οργάνωση και την επιτυχημένη παρουσίαση του έργου των νηπίων.
Αρωγός στην προσπάθειά μας αυτή, στάθηκε από την πρώτη στιγμή η Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, η οποία στήριξε την ιδέα μας και βοήθησε στην πραγματοποίησή της και την παρουσίασή της στο Φεστιβάλ.
Επιπλέον για την ολοκλήρωση του συγκεκριμένου project δημιουργήθηκε στο σχολείο Παιδαγωγική Ομάδα από τους εκπαιδευτικούς που συνεργάστηκαν στενά μεταξύ τους, δίνοντας ένα καλό παράδειγμα ομαδικής και διεπιστημονικής εργασίας στους μαθητές και στις μαθήτριές τους, ενώ πολύ σημαντική ήταν και η συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Σταυρακίου Ιωαννίνων.
Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί αποτέλεσαν μια δεμένη και οργανωμένη ομάδα και με την καθοδήγηση και τη συμπαράσταση του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, παρουσιάστηκε ένα υπέροχο αποτέλεσμα, έγινε άνοιγμα του σχολείου στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία και μεταφέρθηκαν τα μηνύματά μας για τους 17 Στόχους σε μεγάλη κλίμακα.
Συνεργασίες
Συνεργάστηκαν το 7ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων και το Δημοτικό Σχολείο Σταυρακίου Ιωαννίνων, με τη συμβολή και βοήθεια του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών).
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Ντίνα Τάλλου (ΠΕ 60) - 7ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων / Ελένη Αγγέλη (ΠΕ 70) - Δημοτικό Σχολείο Σταυρακίου / Ευδοξία Αδάμου (ΠΕ 11) - Δημοτικό Σχολείο Σταυρακίου / Ευρώπη Καζαντίδου (ΠΕ 08) - Δημοτικό Σχολείο Σταυρακίου / Μαλαματένια Λίζου (ΠΕ 79.01) - Δημοτικό Σχολείο Σταυρακίου / Ιωάννης Μέγας (ΠΕ 70) - Δημοτικό Σχολείο Σταυρακίου / Χριστόφορος Πουλίζος (ΠΕ 70) - Δημοτικό Σχολείο Σταυρακίου /
ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ
Η διάχυση έγινε με κάθε δυνατό τρόπο:
Μέσω τοπικού έντυπου και ηλεκτρονικού τύπου, μέσω αφισών και φυλλαδίων, μέσω σχολικών ιστοσελίδων και μέσα από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Ειδικότερα διάχυση της δράσης έγινε:
1. Στον κεντρικό πεζόδρομο των Ιωαννίνων (θέατρο του δρόμου) όπου μοιράστηκαν σε όλους τους παρευρισκόμενους βραχιολάκια σιλικόνης με τους 17 στόχους και έγιναν θρώμενα με τους περαστικούς σχετικά με τους 17 Στόχους
2. Στο Φεστιβάλ Επιστήμης και Αειφορίας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων όπου παρουσιάσαμε το θεατρικό μας
3. στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Ιωαννιτών, παρουσία γονέων, εκπαιδευτικών, μαθητών, Δημάρχου και των διοικητικών και επιστημονικών αρχών του τόπου.
4. στο πανελλήνιο φεστιβάλ ευρωπαϊκού μαθητικού ραδιοφώνου (Τρίκαλα, 15-17 Μαρτίου 2018)
5. στο δημοτικό ραδιόφωνο Ιωαννίνων
6. σε τοπικό τηλεοπτικό κανάλι (EPIRUS TV1)
7. στο 5ο πανελλήνιο συνέδριο eTwinning στα Ιωάννινα (Νοέμβριος 2018)
8. στην ηλεκτρονική πλατφόρμα eTwinning
9. Στις εκπαιδευτικές ιστοσελίδες εκπαιδευτικών και συνεργαζόμενων σχολείων
Στόχος δράσης
Κύριο μέλημα της δράσης ήταν οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τους 17 Στόχους, να δημιουργήσουν ένα δικό τους παραμύθι-παραμυθοσαλάτα πάνω στους 17 Στόχους, μέσω του οποίου θα μεταδώσουν τα μηνύματά τους, θα επικοινωνήσουν και θα διαδώσουν την Ατζέντα 2030 στους συνομηλίκους τους και στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία, μέσω θεάτρου του δρόμου και με διάχυση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Κοινό στο οποίο απευθύνεται
Η δράση απευθύνεται στους συνομηλίκους και τους υπόλοιπους μαθητές της πόλης των Ιωαννίνων, στους γονείς τους, στους εκπαιδευτικούς αλλά και στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία μέσω διάχυσης στον τοπικό έντυπο και ηλεκτρονικό τύπο και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Χρόνος δράσης
Φεβρουάριος 2019 και Μάρτιος 2019
Τόπος Δράσης
Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Ιωαννιτών (Φεστιβάλ Επιστήμης και Αειφορίας), Κεντρικός Πεζόδρομος Ιωαννίνων
Ένταξη σε Δίκτυα
Νοιάζομαι και Δρω, Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ (1)
