Περιγραφή
Οι μαθητές ενημερώθηκαν για όλα τα περιβαλλοντικά θέματα που είχε ως στόχο το πρόγραμμα (ανακύκλωση, επαναχρησιμοποίηση, μείωση της χρήσης της πλαστικής σακούλας, σπατάλη τροφής).
Εργάστηκαν ομαδικά με φύλλα εργασίας και τα αποτελέσματα της εργασίας τους τα παρουσίασαν στην ολομέλεια.
Επίσης πραγματοποιήθηκαν πολλές βιωματικές δράσεις, όπως φύτεμα, σκάλισμα λαχανόκηπου και κήπου αρωματικών φυτών, καθαρισμός αύλειου χώρου του σχολείου, εργαστήριο δημιουργίας πάνινης τσάντας από παλιά μπλουζάκια, εργαστήριο επαναξιοποίησης τροφής (φαγητό που έχει μείνει από την προηγούμενη το ανακατασκευάζουμε με νέα συνταγή), δημιουργία βίντεο με τις δράσεις.
Χρησιμοποιήθηκε η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης, όπου οι μαθητές ανάλογα με τα ταλέντα τους , ασχολήθηκαν με τη θεματική και τον τρόπο ανάδειξής της που ταίριαζε καλύτερα σ’αυτά.
Αποτελέσματα / επίδραση
Οι μαθητές είναι τώρα περισσότεροι ενήμεροι και ευαισθητοποιημένοι για την ανακύκλωση και την επαναχρησιμοποίηση από όσο ήταν στην αρχή τη σχολικής χρονιάς.
Γνωρίζουν να κάνουν διαλογή και να απορρίπτουν τα απορρίμματα στους σωστούς κάδους.
Στους γονείς και στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων έχει σταλεί γράμμα από τη Δ/νση , που τους ενημερώνει για όλες τις περιβαλλοντικές δράσεις του σχολείου και τους καλεί να συμμετέχουν.
Οι μαθητές, με την παρότρυνση των γονέων τους φέρνουν, μπαταρίες, ηλεκτρικές και ηλεκτρονικές μικροσυσκευές, τηγανέλαιο και οργανικά υπολείμματα στο σχολείο για ανακύκλωση
Η ευρύτερη κοινωνία ενημερώνεται για τις περιβαλλοντικές δράσεις από την ιστοσελίδα του σχολείου και τη σελίδα του σχολείου στο facebook. Περιοδικά στέλνεται και ηλεκτρονικό newsletter στους γονείς με αυτές τις δράσεις
Η παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος συμμετείχε στην εκδήλωση «Σχολεία εν Δράσει» που διοργάνωσε ο Δήμος Παλλήνης στο Πολιτιστικό Κέντρο του Γέρακα προκειμένου να βραβεύσει τις περιβαλλοντικές δράσεις των σχολείων του Δήμου. Εκεί η ομάδα μας έδωσε ισχυρό μήνυμα για τη μείωση της πλαστικής σακούλας μέσω του σπότ που είχε δημιουργήσει για αυτό το θέμα όπως επίσης προβλήθηκε το βίντεο που είχε δημιουργήσει για όλες τις περιβαλλοντικές της δράσεις.
Μεγάλη επιτυχία είχε το stand που δημιούργησε στην είσοδο του Πολιτιστικού Κέντρου όπου εκεί πουλούσε επαναχρησιμοποιούμενες πάνινες τσάντες έναντι ενός συμβολικού ποσού. Το κοινό ευαισθητοποιήθηκε και αγόρασε ένα μεγάλο αριθμό τσαντών. Αυτή η πρωτοβουλία εκείνη την ημέρα αγκαλιάστηκε από τον Δήμαρχο Παλλήνης, τον Δ/ντή Δ/θμιας Εκπαίδευσης Αν. Αττικής, Αντιδημάρχους, Δημοτικούς Συμβούλους, γονείς και εκπαιδευτικούς από άλλα σχολεία.
Οι υπόλοιπες πάνινες τσάντες πουλήθηκαν σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, δείχνοντας την ευαισθητοποίησή τους για το θέμα.
Συνεργασίες
Συνεργασία με τον Δήμο Παλλήνης, ο οποίος μας προμήθευσε χαρτοφάγους (κάδους για την ανακύκλωση χαρτιού προκειμένου να πολτοποιηθεί και κατόπιν να δημιουργηθούν βιβλία αφής), κάδους για πλαστικά και αλουμίνιο, κάδο ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών μικροσυσκευών, κάδο κομπόστ ,κάδο για τηγανέλαιο και δενδρύλια για φύτευση στον κήπο μας.
Συνεργασία με το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS για τη μείωση της χρήσης της πλαστικής σακούλας και για τον καθαρισμό της παραλίας της Αρτέμιδας.
Συνεργασία με τη ΜΚΟ Μπορούμε.
Συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.
Συνεργασία με τον επιστάτη του σχολείου και την κυλικειάρχη του σχολείου (ενημερώθηκαν για την ανακύκλωση και κατόπιν συνέβαλλαν σ’αυτή).
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Πριτσιούλη Γεωργία ΠΕ15, Αλβέρτης Νικόλαος ΠΕ03
ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ
Στόχος δράσης
1. Να κατανοήσουν και να ευαισθητοποιηθούν στη διαδικασία της μείωσης, επαναχρησιμοποίησης και ανακύκλωσης ως μέσο μετριασμού της κλιματικής αλλαγής 2. Να υλοποιήσουν την ανακύκλωση υλικών στο σχολείο 3. Να κατανοήσουν την έννοια τoυ οικολογικού αποτυπώματος τροφής και τις επιπτώσεις του στον πλανήτη 4. Να κατανοήσουν την αξία των βιολογικών προϊόντων 5. Να εμπλακούν στην δημιουργία σχολικού κήπου με βιολογική καλλιέργεια (λαχανικά και αρωματικά φυτά) 6. Να κατανοήσουν τις επιπτώσεις της πλαστικής σακούλας στο παράκτιο και θαλάσσιο περιβάλλον 7. Να δημιουργήσουν και να προωθήσουν τις δικές τους επαναχρησιμοποιούμενες πάνινες τσάντες 8. Να κάνουν διάχυση των καλών πρακτικών σε όλη τη σχολική και τοπική κοινότητα 9. Να χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία της έρευνας και τη ομαδοσυνεργατικής μάθησης
Κοινό στο οποίο απευθύνεται
20 μαθητές της Α’ και Β’ Γυμνασίου. Διάχυση των δράσεων του προγράμματος σε όλη τη σχολική κοινότητα (μαθητές και γονείς) όπως και στην ευρύτερη τοπική κοινότητα με διοργάνωση δράσεων, ανάρτηση στην ιστοσελίδα και στη σελίδα του facebook του σχολείου και συμμετοχή σε εκδήλωση του Δήμου Παλλήνης για βράβευση των σχολέιων με περιβαλλοντικές ευαισθησίες.
Χρόνος δράσης
Η σχολική δράση κράτησε 5 μήνες. Υπήρχε προκαθορισμένη ημέρα και ώρα συνάντησης κάθε εβδομάδα στην τάξη αλλά και στον λαχανόκηπο.
Τόπος Δράσης
Η δράση υλοποιήθηκε στο σχολείο. Καλέσαμε επίσης ομιλητές από τον Δήμο Παλλήνης και τον Ειδικό Διαβαθμιδικό Σύνδεσμο Ν. Αττικής για ενημέρωση των μαθητών για την ανακύκλωση χαρτιού, από το Δίκτυο MΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS για την ευαισθητοποίηση των μαθητών για τη μείωση της χρήσης της πλαστικής σακούλας και τη δημιουργία επαναχρησιμοποιούμενης πάνινης τσάντας, από την ΜΚΟ Μπορούμε και τη WWF για την ευαισθητοποίηση των μαθητών στο θέμα της σπατάλης τροφής, από το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο για την ανάδειξη της αξίας της βιολογικής καλλιέργειας. Οι μαθητές πραγματοποίησαν επίσκεψη στην Ανακύκλωση Αλουμινίου και έμαθαν για την αξία της ανακύκλωσης. Επίσης οι μαθητές πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στη Μακεδονία. Στο ΚΠΕ (Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ) Έδεσσας παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την αξία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης. Μετέβηκαν σε προορισμούς, όπως τα Λουτρά Πόζαρ και το Πάρκο του Αγ. Νικολάου στη Νάουσα προκειμένου να ενισχυθεί η επαφή τους με τη φύση. Επίσης παρέδωσαν καπάκια που είχαν συλλέξει στον Σύλλογο Παραπληγικών Πέλλας προκειμένου να συμβάλλουν στην αγορά αναπηρικού αμαξιδίου. Υπήρξε επίσης συμμετοχή στην μεγάλη εθελοντική δράση “Let’s do it Greece” με καθαρισμό του σχολείου, του γειτονικού πάρκου και του 1ου Αθλητικού Κέντρου Γέρακα με διαλογή των απορριμμάτων σε ανακυκλώσιμα και μη καθώς και δενδροφύτευση στον κήπο του σχολείου μας. Τέλος οι μαθητές σε συνεργασία με το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS συμμετείχαν στη δράση «Καθαρίστε τη Μεσόγειο» και καθάρισαν την παραλία της Αρτέμιδας, κάνοντας διαλογή σε ανακυκλώσιμα και μη ανακυκλώσιμα απορρίμματα και κάνοντας και καταγραφή των απορριμμάτων που συνέλεξαν σε ειδικά φυλλάδια.
Ένταξη σε Δίκτυα
Ένταξη στο:
Διεθνές Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία» με Εθνικό χειριστή του Προγράμματος για την Ελλάδα την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης
Εθνικό Δίκτυο «Πράσινες γωνιές της γειτονιάς μου» της Ελληνικής Εταιρείας Προστασίας της Φύσης
Εθνικό Δίκτυο «Απορρίματα.Τα άχρηστα χρήσιμα» με συντονιστικό φορέα το ΚΠΕ (Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) Έδεσσας – Γιαννιτσών
Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Ανατολικής Αττικής: Σχολικός Κήπος
