Καλές πρακτικές

1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Καλές πρακτικές

Πρωτοβουλία

Στης Εύβοιας το δάSOS όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ και εσύ

Στης Εύβοιας το δάSOS όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ και εσύ
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού

Είναι ένα καινοτόμο σχολείο, βραβευμένο για τις δράσεις του σε πολλά επίπεδα, ανήκει στα eTwinning Schools καθώς και στο δίκτυο Eco Schools.


Διευθυντής Σχολείου

Χαπίδου Ελισάβετ

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Ήταν το καλοκαίρι του ’19 όταν φωτιές έκαιγαν για μέρες δάση ιδιαίτερης ομορφιάς σε ολόκληρη την Εύβοια, μοναδικούς βιότοπους μεγάλης αξίας.  Ήταν το Σεπτέμβρη του ’19  όταν 16 νηπιαγωγεία, μαζί με το παράρτημα της δομής προσφύγων στην Αυλίδα,  42 εκπαιδευτικοί και  450 μαθητές από διάφορα σημεία του νησιού αναλαμβάνουν κοινή δράση με σκοπό την προστασία των δασών, μία δράση που εμπνεύστηκαν, σχεδίασαν και οργάνωσαν οι νηπιαγωγοί  Μαργαρίτα Σαμουτιάν από το Νηπιαγωγείο Αυλωναρίου και η Λίλιαν Δούμα από το 1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού. Με ένα λογοπαίγνιο της λέξης δάσος σηματοδοτείται ο στόχος του έργου από τον τίτλο του ακόμη, «Στης Εύβοιας το δάSOS  όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ και εσύ».                                                                                                                Μέσα από την ενεργητική μάθηση τα παιδιά κλήθηκαν να παρατηρήσουν και να διερευνήσουν  το φυσικό περιβάλλον αναγνωρίζοντας  τους κινδύνους που απειλούν τη φύση και τα ζώα, να  κατανοήσουν  έννοιες σχετικές με την οικολογία, να  μάθουν για τις φυσικές επιστήμες μέσα από πειραματισμούς , να συνεργαστούν  για να επιλύσουν προβλήματα, να πάρουν συνεντεύξεις από ειδικούς, να κάνουν συμμέτοχους στον αγώνα τους όσο το δυνατό περισσότερους ανθρώπους έξω από τα στενά όρια του σχολείου τους. Ο στόχος τους ήταν  το κοινό πλάνο δράσης να προωθήσει την οικολογική ισορροπία μέσω της ανάπτυξης κοινωνικών σχέσεων για την περιβαλλοντική ευημερία, έτσι ώστε όλοι οι εμπλεκόμενοι –παιδιά, γονείς, ευρύτερη κοινωνία-  να αυξήσουν το ενδιαφέρον και να προάγουν την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, υιοθετώντας οικολογική στάση και προσφέροντας εναλλακτικές και πρακτικές λύσεις.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ…

  • Αναγνώρισαν δέντρα, βρήκαν την ηλικία τους, μέτρησαν εμπειρικά το ύψος τους, έφτιαξαν δεντροταυτότητες
  • Επισκέφθηκαν κοντινά πάρκα ή δάση
  • Ανακάλυψαν το ζωικό και φυτικό πλούτο των δασών της Εύβοιας
  • Έφτιαξαν ανθόκηπους και λαχανόκηπους στις αυλές των σχολείων τους, κρατώντας το ημερολόγιο του κηπουρού με πολύτιμες σημειώσεις παρατήρησης
  • Τοποθέτησαν κάδους κομποστοποίησης στο σχολείο και έφτιαξαν αυτοσχέδιους κάδους και στο σπίτι
  • Ανακύκλωναν συστηματικά, τοποθέτησαν ειδικούς κάδους όπως ΑΦΗΣ, συμμετείχαν στο διαγωνισμό ανακύκλωσης αλουμινίου Ecotweet σε συνεργασία με το Κέντρο Ανακύκλωσης Αλουμινίου (Κ.ΑΝ.ΑΛ.). Επικοινώνησαν τις δράσεις τους εκτός σχολείου με προωθητικό υλικό (κονκάρδες, μαγνητάκια, πανό κ.α.)
  • Κατασκεύασαν δέντρα, έφτιαξαν χριστουγεννιάτικα στολίδια, αποκριάτικες φορεσιές, πασχαλινές κατασκευές, ταΐστρες πουλιών, αλλά και μοναδικά παιχνίδια επαναχρησιμοποιώντας αποκλειστικά άχρηστο υλικό
  • Έβαλαν το τρίπτυχο RRR (Reduce, Reuse, Recycle) στην καθημερινότητά τους με κάθε τρόπο
  • Εκφράστηκαν μέσα από την τέχνη δημιουργώντας μία ψηφιακή πινακοθήκη της φύσης με έμπνευση από μεγάλους ζωγράφους και γλύπτες
  • Γνώρισαν τις φυσικές επιστήμες, έκαναν πειραματισμούς
  • Μελέτησαν την έννοια του οικοσυστήματος και επικεντρώθηκαν στο δασικό οικοσύστημα δημιουργώντας μία κοινή παρουσίαση της έρευνάς τους
  • Κατανόησαν την άρρηκτη σχέση του ανθρώπου με τη φύση
  • Τρύπωσαν στο μαγικό κόσμο των μελισσών μαθαίνοντας μέσα από τη διερεύνηση την τεράστια αξία του εντόμου για τη ζωή στον πλανήτη
  • Πήραν συνεντεύξεις από ειδικούς (μελισσοκόμους, πυροσβέστες, υπαλλήλους δασαρχείων κ.α.)
  • Έμαθαν για τον εμπρησμό, για την προστασία από τη φωτιά, για την πρόληψη και δημιούργησαν ένα e-book για να διαδώσουν σε όλους όσα εκείνοι έμαθαν
  • Συνεργάστηκαν με τη γνωστή συγγραφέα και εικονογράφο παιδικών βιβλίων Έφη Λαδά με αφορμή ένα βιβλίο της για τη φωτιά.
  • Έφτιαξαν ηλεκτρονικά βιβλία και παιχνίδια, ψηφιακά λεξικά, χάρτες διαδρομών για το beebot
  • Οργάνωσαν μια μετακινούμενη βαλίτσα, το “Κουτί της Φύσης”, γεμάτη με εκπαιδευτικό υλικό, υλικό της φύσης και ένα beebot  με  χάρτες  περιβαλλοντικών διαδρομών. Το κουτί-βαλίτσα ταξίδεψε σε όλα τα σχολεία, εμπλουτίστηκε με σπόρους τοπικούς για τους κήπους της επόμενης χρονιάς, ενώ μέσα από την επεξεργασία του υλικού του γεννήθηκε ένα μοναδικό συνεργατικό παραμύθι του δάσους.
  • Αποφάσισαν να στείλουν το μήνυμά της πέρα από τα σύνορα του νησιού, παίρνοντας μέρος στο μαθητικό διαγωνισμό τραγουδιού του European Schoolradio «Καν’ το ν’ ακουστεί, 2020», με θέμα “Ο πλανήτης Γη εκπέμπει σήμα κινδύνου”. Μέσα από μία σκυταλοδρομία μεταξύ των συνεργαζόμενων  σχολείων, έγραψαν  και τραγούδησαν στίχο στίχο ένα τραγούδι-αποτύπωση των στόχων του έργου τους, το οποίο απέδωσαν και στη νοηματική. Το αποτέλεσμα ήταν να κερδίσουν το πρώτο βραβείο ακροατών ανάμεσα σε 100 υποψηφιότητες σχολείων όλων των βαθμίδων από την  Ελλάδα και την Κύπρο.
  • Έλαβαν από την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας σημαντική χορηγία ρομποτικού εξοπλισμού έτσι ώστε να προωθήσουν τις δράσεις τους για το δάσος και μέσα από το κανάλι της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Συνεργάστηκαν με την WRO HELLAS στον πανελλαδικό διαγωνισμό ρομποτικής και παρουσίασαν τον φυσικό πλούτο της Εύβοιας μέσα από τις έξυπνες μελισσούλες ρομπότ (beebot)
  • Συνεργάστηκαν με τη WWF και τη συγγραφέα και υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων της οργάνωσης, Ελένη Σβορώνου, στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος δημιουργώντας ένα διαδραστικό χάρτη για τη βιώσιμη διατροφή
  • Συμμετείχαν στη δράση εθελοντισμού Let’ s do it με τίτλο «Οι ρίζες που μας ενώνουν» φυτεύοντας από μία ελιά στην αυλή του σχολείου τους
  • Συνεργάστηκαν στενά με την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) μέσα από την εγγραφή των σχολείων στα εκπαιδευτικά δίκτυα «Οικολογικά Σχολεία», «Μαθαίνω για τα δάση» και «Φύση χωρίς σκουπίδια»
  • Συμμετείχαν στον πανελλαδικό διαγωνισμό του δασο-οικοκώδικα του δικτύου «Μαθαίνω για τα δάση» και τα έργα τους βραβεύτηκαν
  • Επικοινώνησαν με πολλούς τρόπους τις δράσεις τους για την ευαισθητοποίηση τόσο της τοπικής κοινωνίας, όσο και της ευρύτερης. Έστελναν συστηματικά δελτία τύπου σε blogs και ενημερωτικές ιστοσελίδες, σε εφημερίδες πανελλαδικής κυκλοφορίας, σε εκπαιδευτικές ιστοσελίδες (elniplex κ.α.), στο πανελλήνιο σχολικό δίκτυο, ενώ οι συντονίστριες παρουσίασαν το έργο στο Star Στερεάς Ελλάδας, αλλά και σε Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ)
  • Οργάνωσαν μεγάλη δράση δενδροφύτευσης σε καμένη περιοχή στη Δίρφυ με τη συμμετοχή όλων των παιδιών και των γονέων τους και την υποστήριξη της Περιφέρειας Στερεάς και της WWF η οποία δυστυχώς ματαιώθηκε λόγω των περιοριστικών μέτρων της πανδημίας, μια και επρόκειτο να πραγματοποιηθεί το Μάρτιο του ’20.

Στο πρόγραμμα «Στης Εύβοιας το δάSOS όλοι μαζί, το μελισσάκι, εγώ και εσύ» συμμετείχαν τα νηπιαγωγεία:  1ο Λουτρών Αιδηψού και Αυλωναρίου σαν συντονιστές,  Αγ. Αποστόλων,  Βαθέος Αυλίδας και Δομή προσφύγων, 4ο Βασιλικού,  Δύστου,  Μαντουδίου,  2ο Ν. Αρτάκης, Νεοχωρίου,  Πάλιουρα,  Πηλίου, Φύλλων, 4ο Χαλκίδας, 14ο Χαλκίδας, 23ο Χαλκίδας, 33ο Χαλκίδας.

Στο επισυναπτόμενο έγγραφο pdf που ακολουθεί υπάρχουν οι σύνδεσμοι των δράσεων

 

 


Αποτελέσματα / επίδραση

  • Βραβεύτηκαν με την ετικέτα ποιότητας του eTwinning για το σύνολο του έργου τους
  • Κέρδισαν το 1ο βραβείο ακροατών στο μαθητικό διαγωνισμό του European School Radio (Σήμα κινδύνου εκπέμπει η γη)
  • Διακρίθηκαν στο διαγωνισμό για το δασο-οικοκώδικα του δικτύου Μαθαίνω για τα δάση της ΕΕΠΦ
  • Δέχθηκαν στήριξη από την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας με τη χορήγηση ρομποτικού εξοπλισμού
  • Κέρδισαν αριστείο συμμετοχής στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (CODE WEEK)
  • Κέρδισαν χρηματικό ποσό αντίστοιχο του βάρους του αλουμινίου που συγκέντρωσαν για ανακύκλωση από το Κ.ΑΝ.ΑΛ.
  • Η σύμπραξη αυτή έγινε γνωστή στην εκπαιδευτική κοινότητα με αποτέλεσμα να διευρυνθεί την επόμενη σχολική χρονιά (2020-21)


Συνεργασίες

16 δημόσια Νηπιαγωγεία της Εύβοιας και μία δομή προσφύγων αποτέλεσαν τη σύμπραξη του συγκεκριμένου έργου και συνεργάστηκαν με:

  • την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης
  • τo WWF
  • το WRO HELLAS (Εκπαιδευτική ρομποτική)
  • το European School Radio
  • το Let's do it, Greece
  • την Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας
  • το Κέντρο Ανακύκλωσης Αλουμινίου (Κ.ΑΝ.ΑΛ.)
  • την Πυροσβεστική Υπηρεσία
  • το Δασαρχείο
  • την συγγραφέα και εικονογράφο Έφη Λαδά
  • τη συγγραφέα παιδικών βιβλίων Ελένη Σβορώνου
  • τις οικογένειες των παιδιών
  • την τοπική κοινωνία (μελισσοκόμοι, γεωπόνοι κ.α.)

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Δούμα Λίλιαν και Μαργαρίτα Σαμουτιάν ως ιδρύτριες και συντονίστριες του προγράμματος και οι εκπαιδευτικοί: Νικολάου Ιωάννα, Μαρία Βασιλοπούλου, Τάρλα Ευθυμία, Σταματέλου Αιμιλία, Κιτσούλη Στέλλα, Παπαδέλα Χρύσα, Ανδριάνα Κασβίκη, Μηλαράς Θωμάς, Μόκα Ελένη, Χαλιούλια Ελένη, Ανδρονίκη Πιάνα, Λιάπη Μαρία, Κουσερή Ευαγγελία, Λαζάρου Θεοδώρα, Παπουτσή Κυπαρισσία, Παναγιώτου Κωνσταντίνα, Μαίρη Γαλάνη, Μυλωνά Ελευθερία, Τάτσιου Στέλλα, Ελένη Τσιργιώτη, Κορωναίου Βέτα, Αγγελική Καβαλλάρη, Κατσαρή Γεωργία, Αδάμου Δήμητρα, Φωτεινή Καϊμακούδη, Θεοδώρα Μπουροδήμου, Άννα Παπαθανασίου, Μασούρη Αρετή, Ζαρούλη Ελένη, Μαρία Γαλάνη, Ντοβίνου Βικτωρία, Παναγιώτου Ελένη, Γεωργιάδης Θεόδωρος, Αμανατίδης Ιωάννης

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

  • Δημιουργία τραγουδιού με το μήνυμα του έργου και συμμετοχή στο μαθητικό διαγωνισμό "Κάν' το ν' ακουστεί" του European School Radio" 
  • Ανακοινώσεις στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
  • Αναρτήσεις στα ιστολόγια των σχολείων
  • Δελτία τύπου σε τοπικά και ευρύτερα blogs και ιστοσελίδες ενημέρωσης
  • Άρθρα στην εκπαιδευτική ιστοσελίδα ELNIPLEX
  • Αφιέρωμα ολοσέλιδο στην πανελλαδικής κυκλοφορίας εφημερίδα ΥΠΑΙΘΡΟΣ ΧΩΡΑ
  • Συνέντευξη στο Star Στερεάς 
  • Συμμετοχή στην τελετή βράβευσης του European School Radio στην ΕΡΤ3
  • Παρουσίαση του προγράμματος στο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικής Καινοτομίας του ΕΕΠΕΚ
  • Ανάρτηση στην ιστοσελίδα του ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδας

Στόχος δράσης

15ος στόχος: Ζωή στη στεριά

Κοινό στο οποίο απευθύνεται

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τους εκπαιδευτικούς 16 νηπιαγωγείων και τους μαθητές τους σε συνεργασία με τους γονείς και διάφορους φορείς.

Χρόνος δράσης

Το πρόγραμμα είχε διάρκεια από το Σεπτέμβριο του 2019 ως τον Ιούνιο του 2020

Τόπος Δράσης

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στα νηπιαγωγεία, σε κοντινά πάρκα και δάση, καθώς και στα σπίτια των παιδιών

Ένταξη σε Δίκτυα

Ευρωπαϊκό δίκτυο σχολείων eTwinning Οικολογικά Σχολεία (ΕΕΠΦ) Δίκτυο Μαθαίνω για τα Δάση (ΕΕΠΦ) Δίκτυο Φύση χωρίς Σκουπίδια (ΕΕΠΦ)

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ (1)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 16


Videos 1

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Πείτε μας τη γνώμη σας
Η Πρωτοβουλία 'Sustainable Greece 2020' διοργανώνεται από το QualityNet Foundation