Σχέδια μαθήματος

1ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Σχέδια μαθήματος

Πρωτοβουλία

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ : "ΤΟ ΠΙΟ ΜΑΚΡΥ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΑΣ"

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ : "ΤΟ ΠΙΟ ΜΑΚΡΥ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΑΣ"
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

1ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής

Δημόσιο Γυμνάσιο


Διευθυντής Σχολείου

Δενδρινού Γεωργία

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

1.ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΑΜΕ  ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΧΤΗΚΑΜΕ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΜΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΑΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΑΜΕ ΝΑ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΟΥΜΕ ΤΑ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΣΕ ΘΕΤΙΚΑ , ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΕΠΟΙΘΗΣΗ.

  1. ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΑΣ
  2. ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΑΜΕ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΛΑΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ,ΤΡΑΓΟΥΔΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ .
  3. ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΡΡΙΨΗ ΑΝΑ ΤΟΥΣ ΑΙΩΝΕΣ  ΚΑΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙ
  4. ΓΡΑΨΑΜΕ ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΕΥΑΥΤΟ ΜΑΣ ,  ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΜΑΣ,   ΚΑΙ ΕΓΩ ΜΗΝΥΜΑ  ΣΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΜΑΣ.
  5. ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΥΜΝΟ  ΣΤΗΝ ΑΓΑΠΗ
  6. ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ   ΜΑΣ ,  ΤΟ ΔΕΝΔΡΟ  ΤΟΥ ΥΠΟΣΥΝΕΙΔΗΤΟΥ  ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ  ΑΦΙΣΑ ΜΕ ΘΕΜΑ  «Ο ΓΑΛΑΞΙΑΣ  ΤΩΝ  ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΑΣ »
  7.  ΚΑΙ ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΣΤΟ ΧΑΡΤΙ… ΠΟΥ ΘΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΣΑΣ

 

 

 


Αποτελέσματα / επίδραση

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΧΙΣΑΜΕ  ΤΟ ΠΟΙΟ ΜΑΚΡΥ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΑΣ .. ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ,ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΔΕ ΤΕΛΕΙΩΝΕΙ ΠΟΤΕ.

ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΚΡΙΣΗ, ΚΡΙΣΗ, ΚΡΙΣΗ. ΕΜΕΙΣ ΕΞΑΣΚΗΘΗΚΑΜΕ ΣΤΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ. ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ, ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΩΝ, ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ, ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΩΝ, ΠΡΟΣΩΠΩΝ

ΑΝΑΠΤΥΞΑΜΕ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ.

ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΘΗΚΑΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΑ,ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΑΜΕ ΤΟ ΑΥΤΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ ΜΑΣ.

 

 

ΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΑΣ

https://drive.google.com/open?id=1D3NdL5zgDtiEYX0JNIkVbBX5cW9Uw21i

Μηνύματα για την αγάπη

«Η αγάπη υπομένει, η αγάπη νοσταλγεί. Δεν φθονεί, ούτε και κραυγάζει, δεν μεγαλοπιάνεται. Δεν είναι αδιάκριτη ούτε και βαδίζει μόνη της. Δεν θυμώνει και δεν θυμάται λάθη. Η αγάπη δεν λάμπει μες την αλήθεια. Πάντα προστατεύει, πάντα εμπιστεύεται, πάντα ελπίζει, πάντα επιμένει, πάντα υπομένει.»

 

«Γνωρίζεις την αγάπη όχι με το να βρεις το τέλειο πρόσωπο, αλλά με το να δεις ένα πρόσωπο με ατέλειες ως τέλειο»

«Η αληθινή αγάπη αρχίζει όταν δεν περιμένεις κάτι για αντάλλαγμα»

Η αγάπη είναι μία πράξη πίστης, και όποιος δεν μπορεί να πιστέψει, δεν μπορεί και να αγαπήσει.»

 Το αντίθετο της αγάπης είναι ο φόβος  δεν είναι το μίσος . Αυτός που δεν αγαπά φοβάται.

Αν κάποιος δεν αγαπά τον εαυτό του δεν μπορεί να αγαπήσει τον άλλο. Η αγάπη στον εαυτό δε σημαίνει εγωισμός

Η αγάπη δεν περιμένει αντάλλαγμα. Αυτός που αγαπά βλέπει παντού το τέλειο και πιστεύει στην εξέλιξη των πάντων. 

Μπορεί κανείς να αγαπά τον εαυτό του, τον αδελφό του, τους γονείς του, τους φίλους του, τους δασκάλους του, τους μαθητές του, τα παιδιά, τους γέροντες, τον άνθρωπο γενικά ,την πατρίδα, τη φύση, την επιστήμη, τη γνώση, τη σοφία, τα ζώα όλα τα όντα.  

Η αγάπη σημαίνει γλυκύτητα, αποδοχή, εμπιστοσύνη, προσφορά, δόσιμο, ηρεμία, φιλία ,συμπόνια, ευαισθησία, διάκριση, ειλικρίνεια, ειρήνη,   αυτοθυσία, ελεημοσύνη, εργατικότητα, σεβασμός, ευφυΐα, ήθος,  αυτοεκτίμηση, αυτοπεποίθηση, υψηλό φρόνημα, ευτυχία.

 

Ύμνος στην Αγάπη από ένα  έφηβο

Αγάπη είναι ν’ αγαπάς και να το λες στ’ αλήθεια,

κι όχι να λες «σ’ αγαπώ» μονάχα από συνήθεια.

Η αγάπη είναι φωτεινή, σαν την αυγή γοητεύει

και σιωπηλή σαν τάφος που τις καρδιές τρελαίνει.

Η Αγάπη είναι ζωή, ένα φιλί το πρωί,

ένα δάκρυ σ’ αγκαλιά και ποτέ μοναξιά.

Αγάπη δεν είναι δώρα, μια έλξη και φιλιά,

Αγάπη είναι κάψιμο μέσα στην καρδιά.

Είναι να σου ρίχνει μονάχα μια ματιά

κι εσύ αμέσως να’ σαι μες στην τρελή χαρά.

Δεν ειν’ Αγάπη αν δεν έχεις περάσει από νύχτες δακρίων που να σε καίνε,

δεν είν’ Αγάπη, αν δε σ’ έχει πληγώσει και τα μάτια σου κλαίνε χωρίς να θένε.

Βαθιά η ψυχή μέσα της ξέρει

πως ένα είναι τ’ αληθινό μας ταίρι,

αυτό που θ’ αγαπήσει χωρίς λογισμό

και αμέσως θα γεμίσει της καρδιάς το κενό.

Χωρίς αγάπη δεν υφίσταται κόσμος,

όπως χωρίς εμπόδια δεν υπάρχει κόσμος.

Αν δεν αγαπάς η ψυχή άδεια μένει,

συχνά θα πονά, πάντα πεινασμένη.

Η Αγάπη ‘ναι τυφλή κι ό,τι θέλει κάνει,

η τρέλα την οδηγεί εκεί που η λογική δεν φτάνει.

Είναι το λιμάνι της καρδιάς και της ψυχής,

είναι η Αγάπη η τρέλα της ζωής.

Μία ζωή την έχουμε, κι η άτιμη η ψυχή

δεν ζει χωρίς αγάπη ούτε για μια στιγμή.

Έχει αυτή το πιο βαθύ το νόημα, και ναι,

η Αγάπη δεν θα πάψει να υπάρχει ποτέ.

 

 

 

ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΜΑΣ

 Αγαπημένοι μου Μαμά –μπαμπά

Σας ευχαριστώ για ό,τι κάνετε για μένα και αυτά είναι πολλά.

Θέλω όμως να σας πω κάποια πράγματα που  έχω ανάγκη.

Έχω ανάγκη να με εμπιστεύεσθε .Όταν ανησυχείτε για μένα ,μου δίνετε το μήνυμα ότι η ζωή είναι επικίνδυνη. Είναι σαν να μου λέτε «είσαι ανήμπορος ,είσαι αδύναμος και ευάλωτος στους κινδύνους της ζωής. Δεν πιστεύετε δηλαδή στην ευφυΐα μου, στην εξυπνάδα μου ,στη δύναμη και διάκριση μου. Έχω ανάγκη από μία ειλικρινή επικοινωνία.

Να βρείτε το χρόνο να με ακούσετε, τι θέλω ,τι με απασχολεί, τι χρειάζομαι.

Χρειάζομαι να νιώθω ασφάλεια στο σπίτι. Η ένταση και οι φωνές, η κριτική με κάνουν να νιώθω ανασφάλεια και άλλα αρνητικά συναισθήματα

Χρειάζομαι αγάπη χωρίς προϋποθέσεις και όρους..

Χρειάζομαι να απορρίψεις την πράξη μου ενδεχομένως αλλά όχι εμένα.

Χρειάζομαι θετική επιβεβαίωση στην προσπάθειά μου να διαμορφώσω την εικόνα του εαυτού μου

 Έχω ανάγκη να είμαι ανεξάρτητος παρότι είμαι συναισθηματικά και οικονομικά , εξαρτημένος από εσάς.

Έχω ανάγκη να μου εκφράζετε την αγάπη σας. Μπορεί εσείς να τη θεωρείτε δεδομένη αλλά από την συμπεριφορά σας ,παίρνω άλλο μήνυμα.

Είναι επίσης σημαντικό για μένα να μου εκφράζετε τις αξίες, τις προσδοκίες και τα όριά σας και να επιμένετε στην τιμιότητα, τον αυτοέλεγχο και τον σεβασμό προς τους άλλους.

Έχω ανάγκη από θετικές οδηγίες και όχι αρνητική κριτική. Έχω ανάγκη να μου εκφράζετε έπαινο, όταν βλέπετε σωστή και αξιόλογη συμπεριφορά από την πλευρά μου.

Ο γιός σας/η κόρη σας

 

 

"ΕΓΩ-ΜΗΝΥΜΑ" ΣΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΜΑΣ

Κύριε καθηγητά,

Σέβομαι και εκτιμώ τον κόπο και τον μόχθο σου να μου μεταδώσεις τη γνώση, τη σοφία και την εμπειρία σου.

Νιώθω όμως απόρριψη, όταν πολλές φορές απομονώνεις την αδυναμία μου και παραβλέπεις τις άλλες δυνάμεις και δυνατότητές μου.

Έχω ανάγκη να μην με ταυτίζεις με μία πράξη μου, να μη μου βάζεις ταμπέλες, να με βλέπεις σαν τέλειο ον στην εξέλιξη και να απορρίπτεις μόνο την πράξη μου αν χρειαστεί κάποια φορά και όχι ολόκληρη την προσωπικότητά μου.

Ο μαθητής σας / Η μαθήτριά σας

 

ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙ

      Μια φορά κι ένα καιρό  ήταν  μία πριγκίπισσα σε ένα μακρινό βασίλειο .Όμορφη σαν τον ήλιο και είχε τις χάρες όλες . Ήταν ξακουστή για την  ευγένεια, αγνότητα, καλοσύνη, ευφυΐα σε όλο το βασίλειο. .. Ήταν η χαρά και ευτυχία για τους γονείς τις αδελφές της ,τους ανθρώπους του παλατιού από τον τελευταίο υπηρέτη έως τον πιο υψηλόβαθμο αξιωματικό και το λαό του βασιλείου.

Όταν ήρθε σε ηλικία γάμου ,περίφημα βασιλόπουλα από τα γειτονικά και τα πιο μακρινά βασίλεια ήρθαν να τη ζητήσουν σε γάμο. Εκείνη αρνιόταν ευγενικά όλες τις προτάσεις γιατί όπως έλεγε δεν ήταν έτοιμη για το μεγάλο βήμα στη ζωή της και ότι είχε και άλλους στόχους στη ζωή της εκτός από το γάμο.

Οι γονείς της νομίζοντας ότι είναι ένα καπρίτσιο και θα της περάσει, στην αρχή έκαναν υπομονή στο τέλος αποφάσισαν να την παντρέψουν με το καλύτερο πριγκιπόπουλο σε ομορφιά φήμη ,πλούτο και δύναμη.

Κάτω από αυτή την πίεση η βασιλοπούλα έπεσε σε  θλίψη. Αρνιόταν να βγει από την κάμαρά της, αρνιόταν να σηκωθεί από το κρεβάτι της, αρνιόταν να φάει ,να επικοινωνήσει, αρνιόταν το φως. τις επισκέψεις και κάθε επικοινωνία με τον έξω κόσμο. Στην πραγματικότητα  ήταν μία ζωντανή-νεκρή.

Στο βασίλειο σήμανε συναγερμός. Όλοι διεθνώς αναγνωρισμένοι  γιατροί, ψυχίατροι, επιστήμονες ήρθαν για να δώσουν τα φώτα τους στη βαριά ασθενή. Κανένας δεν κατάφερε τίποτα.

Καθώς περνούσε ο καιρός όλο  το παλάτι έπεσε σε θλίψη. Ο βασιλιάς και η βασίλισσα απαρηγόρητοι προσπάθησαν τη θλίψη τη δική τους να τη κάνουν χαρά για όλο το βασίλειο.

Έδωσαν παροχές στους φτωχούς και αδύνατους. Σύνθημά τους κανένας χωρίς στέγη, τροφή, φάρμακα, δουλειά και παιδεία. Στο βασίλειο επήλθε η ευτυχία, η αλληλοβοήθεια, η χαρά η ευγνωμοσύνη, ανθούσαν οι επιστήμες οι τέχνες και η τεχνολογία. Όλοι οι νέοι έμεναν στην πατρίδα τους σπούδαζαν, δούλευαν ερωτευόντουσαν και πανδρευόντουσαν και συνέχιζαν το κύκλο της ευτυχίας. Ο βασιλιάς και η βασίλισσα ήταν πολύ αγαπητοί στο λαό τους.

Όταν το βασίλειο κινδύνευσε από επιδρομή γειτονικών λαών σύσσωμος ο λαός υπερασπίστηκε την πατρίδα του, το βασιλιά του και τη δημοκρατία του. και η νίκη ήταν ένας θρίαμβος. Όλος ο λαός όμως ήξερε ότι οι μόνοι που δεν είχαν χαρά ήταν ο βασιλιάς και η βασίλισσα που ζούσαν στο σιωπηλό πια παλάτι ευχόμενοι να ξυπνήσει από τον λήθαργο και τη νάρκη η βασιλοπούλα τους,

Κάποια μέρα ένα παλληκάρι παρουσιάστηκε στο βασιλιά και του είπε ότι έχει στα χέρια του το μαγικό φίλτρο που θα ξυπνήσει τη πριγκίπισσα. Δύσπιστοι οι βασιλείς τον οδήγησαν στην σιωπηλή κάμερα. Το παλληκάρι άρχισε να μιλά στη βασιλοπούλα και να της λέει τα εξής.

Με τον ύπνο σου και την παραίτηση σου δεν τιμωρείς τους γονείς σου, τιμωρείς τον ευατό σου που τον καταδίκασες στην ανυπαρξία. Πού είναι η αγωνιστικότητά σου?  Που είναι η ευφυΐα σου? Πού είναι η θέλησή σου? Πού είναι τα συναισθήματά σου? Πού είναι οι επιθυμίες σου? Άνοιξες ένα τάφο και τα έθαψες  και μπήκες κι εσύ μέσα.

Ξέρεις πόσα κορίτσια  της ηλικίας σου αγωνίζονται να κερδίσουν τη ζωή τους ,την καθημερινότητά τους την ευτυχία τους χωρίς καθόλου εφόδια στη ζωή? Ζούν , κερδίζουν κάθε μέρα τη ζωή τους, κάθε μέρα τους αγώνες και τις μάχες της ζωής. Αυτές είναι οι  ηρωίδες σήμερα.   Εσύ τα έχεις όλα και παραιτήθηκες χωρίς να διεκδικήσεις τα δικαιώματα ,τα όνειρα και τις επιθυμίες σου από τη ζωή. Θα ήταν αυτό πιο έντιμο από την παραίτησή σου και τη χειμερία νάρκη σου.

Η βασιλοπούλα ξύπνησε άνοιξε τα μάτια της και συνειδητοποίησε  αυτά που της έλεγε το παλληκάρι. Εσύ τι έχεις σπουδάσει νέε μου. –Πώς κατάφερες να ξεκλειδώσεις το υποσυνείδητό μου?  Όχι πάντως ιατρική σπούδασα στο Πανεπιστήμιο της ζωής και εκείνη που με έφερε εδώ είναι η καρδιά μου και η αγάπη μου για το δυστυχισμένο βασιλιά μας.

Για να γιατρευτείς άκουσε , αγάπησε τον εαυτό σου και κυνήγησε τα όνειρά σου. Ταξίδεψε στον εαυτό σου . Κάνε αυτό το μακρύ ταξίδι και δε θα χάσεις τον κόπο σου.

Αυτά είπε το παλληκάρι και πήγε κατευθείαν στην αίθουσα του θρόνου!

Βασιλιά μου του είπε. Νομίζω η θυγατέρα σου γιατρεύτηκε . Εσύ εμπιστεύσου την και σεβάσου τις επιλογές της . Αυτή δημιουργεί τη ζωή της εσύ την ακολουθείς και τη στηρίζεις.

Ο βασιλιάς άκουσε το χαμόγελο της κόρης του που αντήχησε σε όλο το παλάτι το οποίο ευθύς γύρισε στη ζωή και τη χαρά.

Η πριγκίπισσα επέλεξε τη ζωή μιας κοινής κοπέλας. Δούλεψε , γύρισε όλο το βασίλειο, βοηθούσε  όποιον έπασχε, δημιουργούσε γύρω της χαρά και ευτυχία βρήκε το νέο που την αγάπησε γι αυτό που ήταν και όχι για αυτά που είχε και γι αυτό που ήταν οι γονείς της.

Ο λαός την οδήγησε στο παλάτι και ο βασιλιάς της παρέδωσε το στέμμα του.

Την ονόμασαν πριγκίπισσα του λαού και βασίλισσα  της καρδιά τους.

 

 

 

 

 

 



Συνεργασίες

ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΜΕ ΜΕ  ΨΥΧΟΛΟΓΟ , ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΗ ΜΑΣ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΘΩΣ ΕΠΙΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΩΝ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΠΟΥ ΔΙΔΑΞΕ ΧΟΡΟΥΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Γεωργία Δενδρινού, Μακρή Αλεξάνδρα, Μάρκου Όλγα

Στόχος δράσης

ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Χρόνος δράσης

5 ΜΗΝΕΣ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ

Φωτογραφίες Videos

Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Πείτε μας τη γνώμη σας
Η Πρωτοβουλία 'Sustainable Greece 2020' διοργανώνεται από το QualityNet Foundation