Καλές πρακτικές

3ο Δ.Σ. ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Καλές πρακτικές

Πρωτοβουλία

«Ταξίδι στην ιστορία της Αλεξανδρούπολης μέσα από γρίφους»

«Ταξίδι στην ιστορία της Αλεξανδρούπολης μέσα από γρίφους»
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

3ο Δ.Σ. ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗΣ

Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης είναι 6/θέσιο. Το κτήριο του είναι από τα παλαιότερα αρχιτεκτονικά μνημεία της πόλης και κηρύχθηκε διατηρητέο το 1974. Υπολογίζεται πως χτίστηκε τη δεκαετία του 1880, όμως καθώς τα αρχεία του έχουν καεί από τους διάφορους κατακτητές της πόλης, η ακριβής χρονολόγηση δεν είναι πλέον δυνατή. Βρίσκεται πάνω στον μοναδικό λόφο της πόλης, δίπλα στον μητροπολιτικό ναό της πόλης, τον Άγιο Νικόλαο, στην πλατεία Μητροπόλεως. Ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, με πλούσια πολιτιστική δράση, συνεργασία με φορείς, δήμο, πολιτιστικούς συλλόγους, Πανεπιστήμιο, και με άλλα σχολεία της πόλης. Συμμετοχή και βραβεύσεις σε πανελλήνιους και διεθνείς διαγωνισμούς.


Διευθυντής Σχολείου

Παναγιώτα Κασπαρίδου

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Το πρόγραμμα άρχισε την υλοποίησή του τον Μάιο του 2018, στα πλαίσια της τοπικής ιστορίας με αφορμή την 98η επέτειο της απελευθέρωσης της Αλεξανδρούπολης και της ενσωμάτωσής της στον εθνικό κορμό. Οι μαθητές της Δ΄ τάξης άντλησαν πληροφορίες από τα αρχεία του Ιστορικού Μουσείου και του Εθνολογικού Μουσείου Αλεξανδρούπολης. Έπειτα παρουσίασαν την ιστορία της πόλης σε μαθητές  της Ε΄ και Στ΄ τάξης.  Την τελευταία μέρα του διδακτικού έτους οι μαθητές των τριών τάξεων με τη, βοήθεια φοιτητών από το ΠΤΔΕ του ΔΠΘ, έπαιξαν στους δρόμους της πόλης το παιχνίδι του «κρυμμένου μνημείου». Η λύση ενός γρίφου οδηγούσε τους μαθητές στον χώρο του μνημείου, όπου έπρεπε να βρουν μια κρυμμένη φωτογραφία του και να λύσουν τον επόμενο γρίφο. Η έναρξη του παιχνιδιού, με την ανάγνωση των πρώτων γρίφων, δόθηκε από την πρόεδρο του Εθνολογικού Μουσείου κα. Α. Γιαννακίδου. Η πόλη της Αλεξανδρούπολης πλημμύρισε από χαρούμενες φωνές παιδιών που έψαχναν το σωστό μνημείο. 

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς οι μαθητές συνέχισαν το πρόγραμμα, συγκεντρώνοντας πληροφορίες και για άλλα ιστορικά μνημεία της πόλης. Επίσης αποφασίστηκε να κατασκευαστεί ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, για να μπορούν οι μαθητές να παίζουν και μέσα στον χώρο του σχολείου.

Καταρχάς οι μαθητές κατασκεύασαν τις κάρτες που περιέχουν τους γρίφους με τα ιστορικά μνημεία, καθώς και τις μινιατούρες των μνημείων. Δημιούργησαν ένα εγχειρίδιο με επιπλέον πληροφορίες για κάθε ένα  μνημείο. Στη συνέχεια ο κ. Θ. Γιαννακίδης, πολιτικός μηχανικός, έφτιαξε μια μακέτα, που στην ουσία είναι ένας χάρτης κάτοψης της πόλης της Αλεξανδρούπολης με τις οδούς.

Οι καρτέλες με τους γρίφους ανακατεύονται. Οι μαθητές χωρίζονται σε δυο ομάδες. Όποια ομάδα ρίξει τον μεγαλύτερο αριθμό στο ζάρι αρχίζει πρώτη. Ένας μαθητής από την αντίπαλη ομάδα επιλέγει έναν γρίφο και τον διαβάζει.

Οι παίκτες, αφού λύσουν τον γρίφο, επιλέγουν την κατάλληλη μινιατούρα και την τοποθετούν στο σωστό σημείο της μακέτας. ‘Έπειτα διαβάζουν τις επιπλέον πληροφορίες από το εγχειρίδιο του μαθητή. Η λύση του γρίφου δίνει 2 ή 3 πόντους, ενώ η σωστή τοποθέτηση της μινιατούρας στον χάρτη 2 πόντους.

Η νικήτρια ομάδα κερδίζει μια βελανιδιά,  που αποτελεί το σύμβολό της πόλης της Αλεξανδρούπολης (η πόλη ονομαζόταν  Δεδέαγατς και πήρε το όνομά της από τις βελανιδιές που σκίαζαν την παραλία της). 


Αποτελέσματα / επίδραση

Οι μαθητές με τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα ανέπτυξαν:

  • Ενεργό συμμετοχή στην οικοδόμηση της γνώσης και η δημιουργία συνθηκών ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας.
  • Αναζήτηση ιστορικών πληροφοριών και ανάδειξη των ιστορικών μνημείων της Αλεξανδρούπολης.
  • Απόκτηση γνώσεων για την εξέλιξη της πόλης από τις αρχές του 20ου αιώνα.
  • Επιπρόσθετα ενθουσιασμό και χαρά για το επιτραπέζιο τους παιχνίδι.


Συνεργασίες

Συνεργασία υπάρχει με το Εθνολογικό Μουσείο και το Ιστορικό Μουσείο της Αλεξανδρούπολης, από τα οποία αντλήσαμε το φωτογραφικό και πληροφοριακό υλικό για τα ιστορικά μνημεία, καθώς και με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΔΠΘ.


ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Τσέκος Τριαντάφυλλος

ΤΡΟΠΟΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Δημοσίευση στη σχολική ιστοσελίδα  και στον τοπικό ηλεκτρονικό τύπο.


Στόχος δράσης

Στόχος του προγράμματος είναι η μελέτη και ανάδειξη των ιστορικών μνημείων της Αλεξανδρούπολης. Συγχρόνως, προβάλλει με παιγνιώδη τρόπο την ιστορία των μνημείων της πόλης της Αλεξανδρούπολης. Τα παιδιά, λύνοντας τους γρίφους, εντοπίζουν το ανάλογο μνημείο και συλλέγουν πληροφορίες για την ιστορία της πόλης.

Κοινό στο οποίο απευθύνεται

Μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς, τοπική κοινωνία

Χρόνος δράσης

Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Μάιο 2018 και συνεχίζεται. Οι μαθητές του σχολείου μας μπορούν να παίζουν το επιτραπέζιο παιχνίδι σε διαλείμματα ή στο ολοήμερο. Στόχος είναι θα δοθεί και σε εκπαιδευτικούς άλλων δημοτικών σχολείων της πόλης μας, ώστε οι μαθητές, στο πλαίσιο της τοπικής ιστορίας, να γνωρίσουν την πόλη.

Τόπος Δράσης

ΕΝΤΟΣ ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Το επιτραπέζιο παιχνίδι παίζεται στο σχολείο. Την επόμενη σχολική χρονιά θα παρουσιαστεί στο Εθνολογικό Μουσείο και στο Ιστορικό Μουσείο, προκειμένου να αξιοποιηθεί για εκπαιδευτική και ψυχαγωγική χρήση. Στο τέλος της φετινής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί πάλι η αναζήτηση του μνημείου με τη συμμετοχή και γονέων των μαθητών.

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Πείτε μας τη γνώμη σας
Η Πρωτοβουλία 'Sustainable Greece 2020' διοργανώνεται από το QualityNet Foundation