Μαθητικές δημιουργίες

Φέτος αποφάσισα με την τάξη μου να κάνουμε την πρώτη γνωριμία με τη βιώσιμη ανάπτυξη. Θεώρησα οτι θα έπρεπε να ξεκινήσουμε με τη γνωριμία με τους 17 στόχους , κι έτσι στοχεύσαμε στον στόχο 17. Είδαμε τα ανάλογα βιντεάκια, παίξαμε το επιτραπέζιο της βιώσιμης ανάπτυξης, διαβάσαμε τα παραμύθια που συνδέονται με τη β.α και τέλος κατασκευάσαμε το δικό μας βιβλίο, με ζωγραφιές των ίδιων των παιδιών. Η κάθε ζωγραφία αντιστοιχεί σε έναν στόχο και συνοδεύεται και απο μια εργασία (την οποία την αντλήσαμε απο το βοηθητικό υλικό 'το μεγαλύτερο μάθημα του κόσμου'). Όλη η δουλειά είναι αποκλειστικά των μαθητών, με τον δικό μου ρόλο να είναι απλά καθοδηγητικός. Να σημειώσω οτι η προσπάθεια αυτή των παιδιών συνεχίστηκε ακόμη και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όπου και είχαν την ιδέα να κατασκευάσουμε χριστουγεννιάτικες κάρτες απο χαρτί που έφτιαξαν μόνα τους με εφημερίδες. Τις κάρτες τις στείλαμε σε σχολείο της Νορβηγίας. Η χαρά των παιδιών όταν έλαβαν φωτογραφία των μαθητών της Νορβηγίας με τις κάρτες τους ήταν απερίγραπτη