Ψηφιακά Περιβάλλοντα σε διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της Μουσικής
Ημερήσιο Γυμνάσιο
School Principal
Ειρήνη Χούλη
Contact with SchoolΣχέδια μαθήματος
4ο Γυμνάσιο Χίου
TOPIC: Σχέδια μαθήματος
Initiative
SUBMITTED FROM:
4ο Γυμνάσιο Χίου
Description
Πρόκειται ουσιαστικά για τρεις διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις της έννοιας του ρυθμού στη μουσική, αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και στις τρεις.
Η πρώτη εκδοχή είναι εμπνευσμένη από συμπεριφοριστικές διδακτικές προσεγγίσεις.
Η δεύτερη αξιοποιεί την προσέγγιση του εποικοδομισμού.
Η τρίτη προωθεί τη συνεργατική μάθηση και τον πειραματισμό.
Results / Reactions
Ο εκπαιδευτικός αξιολογεί τις τρεις εκδοχές και βελτιώνει έτσι τις πρακτικές προσέγγισης του διδακτικού αντικειμένου προς την κατεύθυνση της δημιουργικής και συνεργατικής μάθησης.
COOPERATING ACADEMICS
Objective Action
Εισαγωγή στην έννοια του ρυθμού
Initiative time
Η πρώτες δύο εκδοχές πραγματοποιούνται σε δύο διδακτικές ώρες. Η τρίτη σε τρεις ίσως και τέσσερις. (Παραγωγή βίντεο όπως αναρτάται στη συνέχεια)
SUPPORTED FILES(1)
Connection with Global Goals
