Μαθητικές δημιουργίες

2ο Γυμνάσιο Γέρακα


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μαθητικές δημιουργίες

Πρωτοβουλία

ERASMUS+ KA2 "Education 'in', 'for' and 'through' culture and heritage"

ERASMUS+ KA2 "Education in, for and through culture and heritage"
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

2ο Γυμνάσιο Γέρακα

Το 2ο Γυμνάσιο Γέρακα ιδρύθηκε το 1992. Διαθέτει 12 αίθουσες διδασκαλίας, 4 εργαστήρια (Πληροφορικής, Φυσικοχηµείας, Βιολογίας, Τεχνολογίας), αίθουσα εκδηλώσεων, σχολική βιβλιοθήκη και τα αναγκαία γραφεία. Από το 1996, το σχολείο υλοποιεί, το πρωτοποριακό για τα Ελληνικά εκπαιδευτικά δεδομένα πρόγραμμα «Αναδιάταξη Σχολικού Χώρου», στα πλαίσια του έργου ΣΕΠΠΕ, του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Από την περίοδο εφαρμογής του προγράμματος και μέχρι σήμερα, οι αίθουσες τµηµάτων έχουν αντικατασταθεί από αίθουσες μαθημάτων στις οποίες προσέρχονται οι µαθητές/τριες, ενώ έχουν τον δικό τους προσωπικό χώρο για τις τσάντες και τα βιβλία τους. Όλες οι αίθουσες είναι εξοπλισµένες µε σύγχρονα εκπαιδευτικά εποπτικά μέσα τα οποία συμβάλλουν στην αναβάθµιση της παρεχόµενης γνώσης. Επιπλέον πέντε από τις αίθουσες διαθέτουν διαδραστικούς πίνακες. Εκτός από τα εργαστήρια και τις αίθουσες µαθηµάτων η σχολική µας µονάδα έχει Σχολική Βιβλιοθήκη, υψηλού επιπέδου. Με στόχο την πολύπλευρη καλλιέργεια, που συμβάλλει στην οικοδόμηση σωστής, ολοκληρωμένης προσωπικότητας, µε το ήθος και την αξιοπρέπεια που χαρακτηρίζουν κάθε πολιτισµένο άτοµο δίνουμε κάθε χρόνο τη δυνατότητα-ευκαιρία στους μαθητές/τριες µας, παράλληλα µε τις εγκύκλιες γνώσεις να παρακολουθήσουν αξιόλογα θεατρικά έργα, εκπαιδευτικά προγράµµατα, να επισκεφθούν μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους και χώρους πολιτισμού, να συµµετάσχουν σε διαγωνισµούς και σε διάφορες πολιτιστικές δραστηριότητες καλλιέργειας. Από το 2019 - 2020 το σχολείο μας υλοποιεί το ευρωπαικό πρόγραμμα ERASMUS+ KA3 "BePArt" με στόχο τη συμμετοχή των νέων στη διαχείριση του σχολείου. Από το 2020-2021, υλοποιεί 3 προγράμματα ERASMUS+ KA2 με θέμα την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας, την κλιματική αλλαγή, την προστασία της απτής και άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς.


Διευθυντής Σχολείου

Περτσινίδου Κορίνννα

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

Οι συμμετέχοντες μαθητές από όλους τους συνεργαζόμενους οργανισμούς – Tσεχία, Ελλάδα,
Ιταλία, Τουρκία, και Βουλγαρία - θα κληθούν να εκπονήσουν ερευνητικά σχέδια εργασίας
(Projects), ατομικά ή ομαδικά, και να πραγματοποιήσουν ποικίλες εκπαιδευτικές
δραστηριότητες, όπως:

➢ Δημιουργία εγχειριδίου με θέμα την πολιτιστική κληρονομιά των συνεργαζόμενων χωρών
(παραδόσεις , χοροί, τέχνες, παραδοσιακά φαγητά κ.ά.).
➢ Δημιουργία εκπαιδευτικών βίντεο με θέμα αξιοθέατα της πολιτιστικής κληρονομιάς της χώρας
μας.
➢ Παραγωγή ταξιδιωτικών οδηγών- φυλλαδίων για τα αξιοθέατα της πολιτιστικής κληρονομιάς
της χώρας μας.
➢ Προετοιμασία καρτών επιτραπέζιου παιχνιδιού TABOO με θέμα τα αξιοθέατα της πολιτιστικής
μας κληρονομιάς.
➢ Δημιουργία ψηφιακού χάρτη Ευρωπαϊκών φιγούρων της λαϊκής παράδοσης (π.χ.
Καραγκιόζης).
➢ Επίσκεψη σε εκπαιδευτικά εργαστήρια μικροτεχνίας και παραγωγή αφίσας και βίντεο.
➢ Δημιουργία βιβλίου ιστοριών με βάση τις προφορικές παραδόσεις των προγόνων μας.

Στόχοι του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι :
➢ H ενθάρρυνση των νέων να εξερευνήσουν την πλούσια απτή (μνημεία, τοπία, βιβλία, έργα
τέχνης, τεκμήρια) αλλά και άυλη πολιτιστική κληρονομιά της Ευρώπης (λαογραφία,
μικροτεχνία, προφορικές παραδόσεις, φιγούρες λαϊκής παράδοσης, χοροί).
➢ Η καλλιέργεια της επίγνωσης της πολιτιστικής ταυτότητας κάθε χώρας και η ανάδειξη της
μοναδικότητάς της.
➢ Η ενθάρρυνση του διαλόγου μεταξύ διαφορετικών πολιτισμών.
➢ Η γνωριμία με την ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης μέσω μιας διεθνούς συνεργατικής
εργασίας.
➢ Η ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης.
➢ Η ενίσχυση της τεχνολογικής εκπαίδευσης μέσω του ψηφιακού εγγραμματισμού.
➢ Η εξοικείωση με την χρήση της αγγλικής γλώσσας ως μέσο επικοινωνίας.

Στο παραπάνω πλαίσιο οι μαθητές έχουν εκπονήσει εργασίες (παρουσιάσεις) για την άυλη πολιτιστική κληρονομιά, τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας, τις συνταγές της Καθαράς Δευτέρας, συνταγές για το Πάσχα, για το ρεμπέτικο και τον Μάρκο Βαμβακάρη καθώς και για  την απτή Πολιτιστική Κληρονομιά, τη Βιβλιοθήκη του Ανδρόνικου. Οι παρουσιάσεις είναι ανερτημένες στο padlet που δημιουργήθηκε ειδικά για το πρόγραμμα:

https://padlet.com/corinna_pertsin/z40lusq74w4mh1rq

 


Στόχος δράσης

H ενθάρρυνση των μαθητών να εξερευνήσουν την πλούσια απτή (μνημεία, τοπία, βιβλία, έργα τέχνης, τεκμήρια) αλλά και άυλη πολιτιστική κληρονομιά της Ευρώπης (λαογραφία, μικροτεχνία, προφορικές παραδόσεις, φιγούρες λαϊκής παράδοσης, χοροί).Οι συμμετέχοντες μαθητές από όλους τους συνεργαζόμενους οργανισμούς – Tσεχία, Ελλάδα, Ιταλία, Τουρκία, και Βουλγαρία - θα κληθούν να εκπονήσουν ερευνητικά σχέδια εργασίας (Projects), ατομικά ή ομαδικά, και να πραγματοποιήσουν ποικίλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όπως: ➢ Δημιουργία εγχειριδίου με θέμα την πολιτιστική κληρονομιά των συνεργαζόμενων χωρών (παραδόσεις , χοροί, τέχνες, παραδοσιακά φαγητά κ.ά.). ➢ Δημιουργία εκπαιδευτικών βίντεο με θέμα αξιοθέατα της πολιτιστικής κληρονομιάς της χώρας μας. ➢ Παραγωγή ταξιδιωτικών οδηγών- φυλλαδίων για τα αξιοθέατα της πολιτιστικής κληρονομιάς της χώρας μας. ➢ Προετοιμασία καρτών επιτραπέζιου παιχνιδιού TABOO με θέμα τα αξιοθέατα της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. ➢ Δημιουργία ψηφιακού χάρτη Ευρωπαϊκών φιγούρων της λαϊκής παράδοσης (π.χ. Καραγκιόζης). ➢ Επίσκεψη σε εκπαιδευτικά εργαστήρια μικροτεχνίας και παραγωγή αφίσας και βίντεο. ➢ Δημιουργία βιβλίου ιστοριών με βάση τις προφορικές παραδόσεις των προγόνων μας.

ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΑ ΑΡΧΕΙΑ (1)

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ 9



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Πείτε μας τη γνώμη σας
Η Πρωτοβουλία 'Sustainable Greece 2020' διοργανώνεται από το QualityNet Foundation