Καλές πρακτικές

Εκπαιδευτηρια Καίσαρη, Γυμνάσιο


ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Καλές πρακτικές

Πρωτοβουλία

Περιβαλλοντική συνείδηση

Περιβαλλοντική συνείδηση
ΥΠΟΒΛΗΘΗΚΕ ΑΠΟ:

Εκπαιδευτηρια Καίσαρη, Γυμνάσιο

Το σχολείο μας αξιοποιεί τις ΤΠΕ στην εκπαίδευση ως μέσα πρακτικής γραμματισμού και σε πολύ πιο καινοτόμες κατευθύνσεις, σύμφωνα με τις κοινωνικοπολιτισμικές θεωρίες μάθησης και τον εποικοδομισμό. Ταυτόχρονα αναπτύσσει ποικίλες εθελοντικές δράσεις κοινωνι


Διευθυντής Σχολείου

Κρέτση Γεωργία

Επικοινωνία με σχολείο


Περιγραφή

ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Τα περιβαλλοντικά προβλήματα στη σύγχρονη εποχή έχουν αποκτήσει σε παγκόσμιο επίπεδο οικονομικές, κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις. Η επένδυση, λοιπόν, στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης στους μαθητές καθίσταται υψίστης σημασίας.
Το όφελος της κοινωνίας μας από μια τέτοια επένδυση θα είναι η διαμόρφωση μόνιμης οικολογικής συμπεριφοράς με έμπρακτη και καθημερινή πλέον εφαρμογή των γνώσεων, των δεξιοτήτων, των αξιών και της στάσης απέναντι στο περιβάλλον.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Στο σχολείο μας, τα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΙΣΑΡΗ, ανταποκριθήκαμε στην πρόκληση αυτή και δημιουργήσαμε ερευνητικά προγράμματα, εξωτερικούς χώρους, εκπαιδευτικές επισκέψεις, εθελοντικές δράσεις και διαγωνισμούς που στόχο έχουν την καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης και την ευαισθητοποίηση των μαθητών όλων των βαθμίδων. Συγκεκριμένα προβήκαμε στις παρακάτω ενέργειες:


1. Δημιουργία Λαχανόκηπου
Η δημιουργία του λαχανόκηπου από το 2015 στο χώρο του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού προσφέρει τη δυνατότητα στους μαθητές να έρχονται καθημερινά σε επαφή με τη φύση μαθαίνοντας να καλλιεργούν τα δικά τους βιολογικά λαχανικά. Επίσης, οι μαθητές εξοικειώνονται με τον επιστημονικό τρόπο σκέψης, μελετούν την ανάπτυξη των φυτών και φροντίζουν τον λαχανόκηπο τους. Επιπλέον, αποτελεί ένα πεδίο έμπρακτων καθημερινών διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων.


2. Το Σχολείο στη Φύση
Οι μαθητές πραγματοποιούν μέρος των δραστηριοτήτων τους στο κτήμα του σχολείου δίπλα στις κεντρικές εγκαταστάσεις μας. Εκεί, κάτω από τη φυσική σκιά των δέντρων με τις μυρωδιές και τους ήχους του δάσους, εξοπλισμένοι με μεγεθυντικούς φακούς, τσιμπίδες, πυξίδες κ.ά., ανάλογα με την ηλικία τους και πάντοτε με την επίβλεψη εκπαιδευτικών, πραγματοποιούν projects, εξελίσσουν τα μαθήματα που βρίσκονται στα βιβλία τους και μαζεύουν υλικό για τις εργασίες τους.
Τέλος, οι ενότητες της Μελέτης Περιβάλλοντος από την Α – Δ΄ Δημοτικού που αφορούν τη φύση γίνονται αποκλειστικά στο κτήμα του σχολείου.


3. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Οι μαθητές των τάξεων Γ’ και Δ’ δημοτικού του σχολείου μας διδάσκονται το μάθημα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για μία ώρα την εβδομάδα, στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος. Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση των παιδιών όχι μόνο σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, αλλά και γενικότερα τις φυσικές επιστήμες. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες διαρθρώνονται στις παρακάτω θεματικές ενότητες:
• Έδαφος
• Νερό (Θάλασσα, Υγρότοποι, Ποτάμια, Λίμνες, Επιφανειακά Νερά)
• Αέρας
• Δάσος
• Κλιματικές αλλαγές
• Ανακύκλωση

4. Ερευνητικά Προγράμματα
Οι μαθητές όλων των βαθμίδων εμπλέκονται ενεργά σε τρίμηνα ερευνητικά πρόγραμμα που αφορούν το περιβάλλον. Μελετούν βιβλία, διαβάζουν λογοτεχνικά βιβλία με την κατάλληλη θεματική ενότητα, αναζητούν πληροφορίες, κάνουν έρευνα, εμπλέκονται σε δημιουργικές δράσεις και τα αποτελέσματά τους τα μοιράζονται μέσα από παρουσιάσεις με τους γονείς και κηδεμόνες. Συγκεκριμένα, η κάθε βαθμίδα υλοποίησε τα ακόλουθα ερευνητικά προγράμματα:

Νηπιαγωγείο:
Μ’ ένα βιβλίο ταξιδεύω και τη μαμά φύση προστατεύω.

Δημοτικό:
Α΄ & Β΄ Δημοτικού: Τα ζώα του δάσους
Γ’ Δημοτικού: Δάσος- Πηγή Ζωής
Δ’ Δημοτικού: Ανακύκλωση και Προστασία της Θάλασσας
Ε΄ Δημοτικού: Η αλφαβήτα του περιβάλλοντος

Γυμνάσιο:
Ομάδα Ρομποτικής: 1. Η Ανακύκλωση 2. Η προστασία της μέλισσας.
Γ΄ Γυμνασίου: Η Γη είναι το σπίτι μας. Μελέτη των πηγών ενέργειας και δημιουργία μακέτας.

Λύκειο:
Η Ελιά

5. Εκπαιδευτικά Προγράμματα - Εκπαιδευτικές Επισκέψεις – Διαγωνισμοί
Οι μαθητές όλων των βαθμίδων παρακολουθούν εκπαιδευτικά προγράμματα ευαισθητοποίησης από φορείς προστασίας των ειδών υπό εξαφάνιση και προστασίας του περιβάλλοντος. Επιπρόσθετα, εμπλέκονται ενεργά σε βιωματικά προγράμματα με θέμα την ελιά, το αμπέλι και τη φύση γενικότερα. Έτσι, αναγνωρίζουν τις διαφορετικές όψεις των περιβαλλοντικών προβλημάτων και τους δημιουργείται η ανάγκη για εθελοντική δράση. Γι’ αυτό λαμβάνουν κάθε χρόνο μέρος σε εκστρατείες καθαριότητας παραλιών, σε συζητήσεις και σε εθελοντικά προγράμματα αναδάσωσης και δεντροφύτευσης υπό την αιγίδα των αντίστοιχων φορέων. Τέλος, οικολόγοι επιστήμονες και περιβαλλοντιστές πραγματοποιούν ομιλίες στους μαθητές για τα προβλήματα που δημιουργεί η καταστροφή του περιβάλλοντος και τονίζεται η αξία του, αφού είναι προϋπόθεση ύπαρξης και ζωής.
Συγχρόνως, το σχολείο μας και οι εκπαιδευτικοί εμπλέκουν τους μαθητές στη συμμετοχή σε ενδοσχολικούς και διασχολικούς διαγωνισμούς τέχνης, τραγουδιών, ποιημάτων που έχουν σαν θέμα τους το φυσικό περιβάλλον, προκειμένου να καλλιεργήσουν την περιβαλλοντική συνείδηση.
Παράλληλα, καθημερινά καλλιεργείται έμπρακτα στους μαθητές ο σεβασμός του χώρου του σχολείου, της τάξης, των διαδρόμων και των προαύλιων χώρων και των γηπέδων. Θεωρούμε ότι η εκπαίδευση αυτή κάνει τον κάθε μαθητή συνεπή και υπεύθυνο και συντελεί στη δημιουργία αυριανών πολιτών πειθαρχημένων που θα αγαπούν και θα σέβονται το κοινωνικό περιβάλλον.

ΕΠΙΛΟΓΟΣ
Επομένως, ο ρόλος των ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΚΑΙΣΑΡΗ αποβαίνει δυναμικός και καλλιεργεί στους μαθητές του περιβαλλοντική συνείδηση, αξίες και αρχές ώστε να σέβονται το φυσικό τους περιβάλλον, την κοινωνία και κατ’ επέκταση τον ίδιο τους τον εαυτό


Αποτελέσματα / επίδραση

Τα παιδιά άλλαξαν τον καθημερινό τους τρόπο που δρουν και λειτουργούν έχοντας σεβασμό στο περιβάλλον.



ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Βασιλική Λειβαδάρου

Στόχος δράσης

Μέσα από την υλοποίηση όλων των παραπάνω επιτυγχάνουμε οι μαθητές όλων των βαθμίδων του σχολείου μας: • Να αποκτήσουν οικολογική γνώση, • Να συνειδητοποιήσουν τα περιβαλλοντικά προβλήματα και την περιβαλλοντική υποβάθμιση, να τα επιλύουν με αποτελεσματικό τρόπο και, τελικά, • Να οικοδομούν μια νέα συλλογική πραγματικότητα, μέσα σε ένα βιώσιμο περιβάλλον και μια δημοκρατικότερη κοινωνία, η οποία θα βρίσκεται σε αρμονία με τη φύση • Να έχουν επίγνωση και να ενδιαφέρονται για το περιβάλλον και τα προβλήματά του και • Να έχουν τη γνώση, τις ικανότητες, τις στάσεις, τα κίνητρα και τη δέσμευση να εργαστούν ατομικά και συλλογικά ώστε να δώσουν λύσεις στα τρέχοντα προβλήματα και να εμποδίσουν την εμφάνιση νέων.

Κοινό στο οποίο απευθύνεται

Μαθητές, γονείς και τοπική κοινωνία του σχολείου

Χρόνος δράσης

Κάθε χρόνο επαναλαμβάνεται όλο το πρόγραμμα

Τόπος Δράσης

Κυρίως εντός του σχολείου

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ



Σύνδεση με Παγκόσμιους Στόχους






Πείτε μας τη γνώμη σας
Η Πρωτοβουλία 'Sustainable Greece 2020' διοργανώνεται από το QualityNet Foundation